團(tuán)日活動也是團(tuán)組織開展集體志愿服務(wù)的重要形式,讓團(tuán)員們通過參加社會公益事業(yè)的實踐,了解社會發(fā)展動態(tài),增強(qiáng)社會責(zé)任感和服務(wù)意識。以下是小編整理的優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)校園團(tuán)日活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!
校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和,是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個重要因素。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的集中體現(xiàn)和重要內(nèi)容。我校認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,以“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、努力、奮進(jìn)”為校風(fēng);以“敬業(yè)垂范、博學(xué)篤行、求實創(chuàng)新”為教風(fēng);以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為學(xué)風(fēng),全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平,促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
本學(xué)年以來,我校積極開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。在活動中,校長親抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,全員參與,落實整頓工作責(zé)任制,抓重點,以點帶面,切實解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的開展,教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進(jìn)一步的提高,并營造了積極向上的校園氛圍?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與學(xué)習(xí),明確目標(biāo)。
我校在“三風(fēng)”建設(shè)工作中,成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長,副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;動員全體師生,全員參與,針對我?!叭L(fēng)”建設(shè)工作中存在問題,認(rèn)真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動扎實開展。并利用周前會和宣傳欄開展宣傳活動,真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性,明確此項工作的目標(biāo)和任務(wù)。
二、在教風(fēng)建設(shè)方面,采取有力措施改善教風(fēng)。
第一,針對有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想,加強(qiáng)對教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀,具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人。
第二,不斷推進(jìn)師德建設(shè),開展評選和表彰師德標(biāo)兵活動,充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動,使教師堅持和發(fā)揚(yáng)“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,爭做愛國主義的弘揚(yáng)者、社會主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。
第三,加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,制定了管理制度,把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓,以形成良好的教書育人風(fēng)尚。如:教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué),每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室,檢查開課準(zhǔn)備工作,對學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管,保證教學(xué)有條不紊,井然有序。加強(qiáng)教師間互相聽課與評課機(jī)制,加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查,促進(jìn)教師間的.交流與學(xué)習(xí)等。
第四,加強(qiáng)教師的崗位培訓(xùn)。我校堅持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針,支持和鼓勵教師進(jìn)修、培訓(xùn),全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年,我校組織部分教師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)模式”,組織12名教師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。
第五,切實解決教師在職稱、住房、工資待遇等方面的實際問題。
通過以上措施,全面提高了教師隊伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),調(diào)動廣大教師教書育人的積極性,提高教師的教學(xué)水平,從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,加強(qiáng)制度建設(shè)和嚴(yán)格管理,深化教學(xué)改革,建立起充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境。
第一、我校針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況,建立科學(xué)合理的規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的行為,有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。管理上嚴(yán)格,是非分明,獎優(yōu)除劣,提高學(xué)生的自制力,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二,大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,為加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大精神動力。本學(xué)年以來,我校對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育、法制安全宣傳教育和勵志教育,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會感恩,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。
第三,以活動為載體,加強(qiáng)學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自律意識。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢——演唱比賽和書畫比賽”活動、舉行了一年一度的冬運(yùn)會、舉辦了“五四文藝晚會和游園活動”、團(tuán)員的社會實踐活動等,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國,具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識,提高了學(xué)生的社會責(zé)任感;“手抄報比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動,為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺,展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動,讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識,大大增強(qiáng)了師生的安全意識。
第四,不斷完善激勵機(jī)制,堅持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),在全校努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境,為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良育人環(huán)境。
本著“追求高品位,主題鮮明化,上下齊心力,和諧大成長”的建設(shè)理念,搞好校園的綠化,樓道的布置,展板櫥窗的設(shè)計,適當(dāng)添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施,讓校園的每一個角落都
具有人文性,都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
1、加大經(jīng)費投入,科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。
我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點,以營造高品位的文化氛圍為突破口,以創(chuàng)建“省合格學(xué)?!睘榘l(fā)展目標(biāo),不斷加大經(jīng)費投入,對校園進(jìn)行了布局調(diào)整,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)已完全分開,新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的校園文化長廊和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個校園,使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設(shè),提高校園文化品位。
“處處是教育之地”,是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園,一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德、啟智、健體、尚美、樂群”就赫然出現(xiàn)在眼前。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個大字耐人尋味。學(xué)生作品展,展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計,把教育目的和科學(xué)文化知識,融進(jìn)校園的每一個角落。
3、綠化美化,建設(shè)綠色校園。
4、人人參與,構(gòu)建各具特色的班級宿舍文化在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境和宿舍環(huán)境,凸現(xiàn)出班級特色和宿舍特色,散發(fā)出濃郁的文化氣息,教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋,不同的年級不同的班級有不同的欄目。彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意:名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“讀書一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善,班級、宿舍文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。
5、重視墻壁文化,讓墻壁會說話
我校對學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上,有節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的圖片和文字、有激勵青少年放飛夢想的圖畫,運(yùn)動場上的墻面畫著各種各樣的簡體運(yùn)動畫,貫穿“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點,執(zhí)行完全鋪展,點面結(jié)合。讓每一面墻所說的話,和它的外在形式和諧統(tǒng)一。
五、今后努力的方向
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,體現(xiàn)學(xué)校的個性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。我校的全體教職工將在活動中樂群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德,具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng),具有寬厚的專業(yè)知識、扎實的基本功,具備健康的心理素質(zhì),具有創(chuàng)新精神、開放意識,團(tuán)結(jié)一致,堅持以人為本,營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)人與人、人與環(huán)境、人與社會之間和諧發(fā)展。
俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。因此,學(xué)校創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),就必需把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實處。
我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已在全校學(xué)生中開展,經(jīng)過一段時間的工作,使我認(rèn)識到,學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,要在教育者的引導(dǎo)和幫助下,使學(xué)生主體自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平,以崇尚真知,成就自我為基點,形成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名班主任要及時召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動主題班會,努力營造勤奮好學(xué),求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的`學(xué)風(fēng),一種不斷向上追求的精神,學(xué)習(xí)上以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,形成深層次的學(xué)習(xí)需求,克服功利主義和實用主義的傾向,厚積學(xué)科知識的底蘊(yùn);把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁?!霸鰪?qiáng)責(zé)任感,提高綜合素質(zhì)”是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“不遲到早退,不無故曠課,不在教室食用食物和飲料?!笨此坪唵螣o奇的條規(guī),實質(zhì)最能反映出一個人的思想道德素質(zhì)。因此,要花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是整個校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
養(yǎng)成誠信自律的品德,要求學(xué)生在治學(xué)過程中形成:
①知之為知之,不知為不知的開放性求知探索品格;
②通過努力學(xué)習(xí)和獨立思考獲得知識、提升自我的品德;
③言行律己,學(xué)而修身的品行,自覺地去求知、求真、求善、求美。
為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)《管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案》等文件要求,我們部門在上兩星期主要圍繞嚴(yán)抓考勤展開了相關(guān)工作。
通過各班級開展自查工作,自備考勤日志,詳細(xì)記錄本班上課時間的出勤情況,并由任課老師簽名監(jiān)督,同時周末各班上交班級考勤總結(jié),并由班主簽名確認(rèn)這一系統(tǒng)的模式,把工作共落到實處。根據(jù)各班上交的總結(jié),我院各班班風(fēng)有所改善,遲到早退,曠課,逃課現(xiàn)象明顯減少,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性有明顯提高。
在開展考勤抽查工作期間,我們邀請了學(xué)生會其他部門,在他們的積極配合下,考勤工作得以順利的.開展,同時,也加強(qiáng)部門間的聯(lián)系和合作。我們一直本著最大限度的在抽查考勤時不影響各班同學(xué)的學(xué)習(xí)的理念,盡力把工作做到有條不紊。
在工作期間,我們制定了幾個方案進(jìn)行抽查,以便比較哪種是最適合而且最有效率,也為以后日后能把工作確實穩(wěn)定下來。在開始時,有些班級不是很配合,令到工作有點難以開展。經(jīng)過溝通,探究,和每一次考勤過后的認(rèn)真總結(jié),目前基本上能把工作穩(wěn)定下來。
總的來說,這兩星期在我們部門努力下,各項工作得到順利的開展,也取得明顯成效,達(dá)到預(yù)期的效果。我們會再接再厲,爭取更好的成績,把學(xué)風(fēng)建設(shè)這項工作做得更加完滿!
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一所大學(xué)的一項基本建設(shè),也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。在大學(xué)中,學(xué)風(fēng)關(guān)乎著每一位學(xué)生的健康成長以及他在畢業(yè)后的就業(yè)問題,也是提高學(xué)術(shù)水平的關(guān)鍵,更是一所大學(xué)體現(xiàn)其歷史文化的關(guān)鍵。陜西理工大學(xué)將20__年定義為學(xué)風(fēng)建設(shè)活動年,彰顯了陜西理工大學(xué)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為根本,提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的辦學(xué)理念,深入廣大師生的心坎。
學(xué)風(fēng)其實是讀書之風(fēng),學(xué)習(xí)之風(fēng),是每一位學(xué)者在學(xué)習(xí)中的行為,在生活中的`精神,因此加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)尤為重要。
如今,有很多大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,將大學(xué)生活肆意揮霍,抱有功利性,認(rèn)為大學(xué)生活就是談一場轟轟烈烈的戀愛,貪圖一時的歡愉,這樣的大學(xué)生活才完美對他們而言不過是渾水摸魚。針對這樣的情況,我們應(yīng)以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)。對于教師,我們希望他們提升敬業(yè)精神,引導(dǎo)廣大教師忠誠黨的教育事業(yè),精心施教,教學(xué)有方,言傳身教、以身作則,以模范言行影響學(xué)生,促使他們存有關(guān)愛學(xué)生,熱愛教學(xué)的意識。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們可以以班級為單位開展系列關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動幫助學(xué)生增強(qiáng)集體觀念,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)觀念和生活習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力提高職業(yè)技能,提高創(chuàng)新能力,促使學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)活動中去。在大學(xué)生活與學(xué)習(xí)中要明確自己的目標(biāo),對于自己的未來生活有一個明確的規(guī)劃,才能有一個努力的動力。為了自己與學(xué)校的未來做一個打不死的小強(qiáng)。
為了全面貫徹共青團(tuán)的---精神,了解改革開放三十周年的成果,引導(dǎo)我校生進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實---,學(xué)校組織建設(shè)和團(tuán)員教育的相關(guān)主題團(tuán)日活動。為配合學(xué)院工作,同時也是為了在班級體中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和增強(qiáng)班級凝聚力。在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建和增強(qiáng)班級凝聚力設(shè)活動?,F(xiàn)將活動成果匯報如下:
一。宣傳教育,增強(qiáng)意識,勵志教育
我們J電信0703班是一個團(tuán)結(jié)、向上、凝聚力強(qiáng)的班級,班級體里的每一位同學(xué)都有自身的閃光點。通過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)成績方面,還是學(xué)校學(xué)生組織工作方面都取得了不錯的成績。然而,我們無法回避問題:仍有一小部分同學(xué)在迷途的十自路口中掙扎,借此學(xué)風(fēng)建設(shè)之際,向同學(xué)們宣傳教育,增強(qiáng)意識。
大二是大學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展、逐步定型時期,也是通過英語四級的時期,這一階段學(xué)生對大學(xué)生活已基本適應(yīng),對大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)已基本掌握,學(xué)習(xí)上壓力有所減輕,學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)分化,熱愛專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,部分學(xué)生思想動搖,學(xué)習(xí)放松,個別學(xué)生學(xué)習(xí)成績有下降趨勢。所以我們要:
1、樹立正確的人生觀,價值觀和成才觀,做一個有理想,有作為,能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
2、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識,積極參與學(xué)校,學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),從自身做起,從嚴(yán)要求,做一名符合時代要求的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,爭取不曠課,不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到"零作弊,零違紀(jì)",平時不抄襲作業(yè),考試不作弊,樹立"誠信是立身之本"以及"誠信光榮,作弊可恥"的觀念。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,公德意識,團(tuán)隊精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。
5、熟練掌握專業(yè)知識和操作技能,切實增強(qiáng)自身理論聯(lián)系實際的社會實踐能力和科研創(chuàng)新能力。
從思想上抓起是首要問題,也是關(guān)鍵一步,從大的宏觀方面說起,也從小的地方著手,具有很強(qiáng)的針對性。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
1、作為一個學(xué)設(shè)計的學(xué)生,吃苦耐勞是首要。為了提高同學(xué)們的吃苦耐勞精神,實行早讀制度,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過介紹近幾年越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,指出英語四六級證、計算機(jī)等級證這些基本硬件就業(yè)時的重要性,以引起同學(xué)們的重視,樹立危機(jī)感。早晨組織好同學(xué)們?nèi)プx英語,班委做好帶頭作用。
2、英語的學(xué)習(xí)固然重要,但專業(yè)能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)也極其重要。同學(xué)們在課余時間抓緊時間,認(rèn)真研究,去思考。同時也互相幫助,一起相互探討學(xué)術(shù)問題,形成了一股良好的學(xué)習(xí)氛圍,部分對學(xué)習(xí)不太積極的學(xué)生也來參加,同專業(yè)成績好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
3、開展學(xué)-精神的主題團(tuán)日活動,大學(xué)生關(guān)心時政,了解國家大事。
三、共同參與,加深了解,進(jìn)一步加強(qiáng)班級凝聚力。
多舉辦切合班上同學(xué)的特色活動。樹立班級“家”的意識,讓“家”的.意識深入人心。在“家”的基礎(chǔ)上,民主治“家”,依法管“家”
1、多舉辦切合班上同學(xué)的特色活動
班級活動為“家庭成員”之間架起友誼的橋梁,使大家由相識到相知、相容、相助、相親、相愛,多舉辦一些切合班級同學(xué)的活動往往會大大增強(qiáng)班級的凝聚力。另外這些活動不僅能激發(fā)學(xué)生的生活熱情,還能為他們提供展現(xiàn)才情的大舞臺,提供廣闊的賽場,使他們能公平、合理、適度地競爭,激發(fā)他們拼搏向上的精神激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中,學(xué)生的參與意識、主人公意識得到加強(qiáng),班級的凝聚力也在無形中增強(qiáng)了。只要我們細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn),但凡班級凝聚力強(qiáng)的班級,都是常常開展豐富多彩的活動的班級。我班也從大一一直以來,每學(xué)期都會舉辦很多切合同學(xué)的活動,如:中秋晚會、外出聚餐、班級比賽等等。
2、班級“家”的意識,讓“家”的意識深入人心
要增強(qiáng)班集體的凝聚力,就要讓“家”的意識深入人心,只有同學(xué)在班級中有了家的意思,每個家庭成員才會與“這個家”榮辱與共的意識,班級工作也才能更好開展。班級工作中,就要采用多種方式,樹立家的意意識,如:讓班級同學(xué)積極參與班級管理中,做好主人翁的角色;多關(guān)心、幫助同學(xué),讓同學(xué)可以在班級中又家的溫暖,我還除此外還在同學(xué)生日的時候由班費購買一些實用的禮物和送上同學(xué)溫暖的話語,讓同學(xué)都覺得班上的同學(xué)都很關(guān)心、在乎他。
3、民主治“家”,依法管“家”
在校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該有班規(guī),班規(guī)要集體討論制訂,既能營造民主的班風(fēng),又能強(qiáng)化每個學(xué)生的參與意識,在班團(tuán)干的組織下經(jīng)過充分討論,全員參與,擬定班規(guī)。定下之后,班級的所有成員在班規(guī)面前一律平等,沒有特權(quán),班團(tuán)干只是執(zhí)行者。
總的來說,這次團(tuán)日活動是我們受益很大,在活動中我們班級的凝聚力得到進(jìn)一步加強(qiáng),使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入人心。