優(yōu)秀文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

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學(xué)??梢匝?qǐng)知名文化人物、藝術(shù)家、教授等代表來(lái)為學(xué)生們進(jìn)行講座、展示等,同時(shí)也可以組織學(xué)生進(jìn)行文化大賽和藝術(shù)創(chuàng)作,包括曲藝、歌唱、舞蹈、小品、繪畫(huà)等。以下是小編整理的優(yōu)秀文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

優(yōu)秀文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

優(yōu)秀文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)精選篇1

所謂傳統(tǒng)文化,是指在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的,保留在每一個(gè)民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化,傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的展現(xiàn),它有著特定的內(nèi)涵和占主導(dǎo)地位的基本精神。它負(fù)載著一個(gè)民族的價(jià)值取向,影響著一個(gè)民族的生活方式,聚擾著一個(gè)民族自我認(rèn)同的凝聚力。

中國(guó)傳統(tǒng)文化,是指在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的,保留在中華民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的中國(guó)文化。它包括思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。

一、工作的總體概述

我們開(kāi)展這么課程,主要是讓學(xué)生了解中國(guó)古代的文化知識(shí),了解古文化的的內(nèi)涵;同時(shí),增進(jìn)學(xué)生的文化積累,讓學(xué)生富有中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。

傳統(tǒng)文化在這學(xué)期的主要內(nèi)容是關(guān)于《三字經(jīng)》《幼學(xué)瓊林》《山海經(jīng)》《孔子語(yǔ)錄》《孟子格言》的經(jīng)典篇目?jī)?nèi)容,這些內(nèi)容既有利于學(xué)生背誦,有利于教育學(xué)生養(yǎng)成好的品德和習(xí)慣,同時(shí)還增長(zhǎng)了知識(shí),對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情不斷增加,也陶冶了情操,工作總結(jié)《《傳統(tǒng)文化》教學(xué)工作總結(jié)》。

二、學(xué)生的收獲

本學(xué)期,針對(duì)學(xué)生的情況,我主要采取理解文意進(jìn)行背誦的方式來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。把每一課的文意解釋給學(xué)生聽(tīng),然后讓學(xué)生用自己的話語(yǔ)來(lái)解釋,最后根據(jù)自己的理解來(lái)熟練記憶文章。并且采取多種學(xué)習(xí)方法,例如:小組學(xué)習(xí)、同位之間比賽、老師抽查、小組長(zhǎng)檢查等,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái),同學(xué)們逐漸適應(yīng),從容上課,從傳統(tǒng)文化的課程中,感到了課本中的營(yíng)養(yǎng),體驗(yàn)到了對(duì)傳統(tǒng)文化更加深刻的認(rèn)識(shí)。并且通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)形成了比較濃厚的興趣。

三、存在的問(wèn)題改進(jìn)的措施

由于課時(shí)較少,學(xué)習(xí)的時(shí)間較短,所以感覺(jué)課堂教學(xué)很倉(cāng)促,不能夠仔細(xì)揣摩每句詩(shī)文的意思,也不能認(rèn)真體會(huì)文章的深刻內(nèi)涵,知識(shí)的學(xué)習(xí)只限于表面的學(xué)習(xí)。大多的背誦時(shí)間也只能放在課后。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,注意知識(shí)的細(xì)致學(xué)習(xí),制定好可行的學(xué)期計(jì)劃,注意學(xué)生學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度。

優(yōu)秀文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)精選篇2

今年我院迎來(lái)了我院的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),在秉承上屆藝術(shù)節(jié)的風(fēng)格的同時(shí),我們這次藝術(shù)節(jié)不僅加強(qiáng)了社團(tuán)間的合作和聯(lián)誼,也加強(qiáng)了社團(tuán)的競(jìng)技、娛樂(lè)表現(xiàn)的氛圍,而在與外聯(lián)誼方面也做得十分完美。

本次藝術(shù)節(jié)以“為豐富我院校園文化生活,體現(xiàn)我院社團(tuán)的特色與魅力,充分展示我院大學(xué)生的精神面貌,提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)思想,過(guò)展開(kāi)各種各樣的展覽、競(jìng)技比賽、舞臺(tái)表演、詩(shī)歌朗誦等等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了我院各社團(tuán)成員的積極性,充分讓大家在學(xué)習(xí)之余感受到生活的豐厚樂(lè)趣,也讓每一個(gè)生態(tài)學(xué)子體會(huì)到生態(tài)學(xué)院多姿多彩的校園文化;而我們?cè)荷鐖F(tuán)聯(lián)合會(huì)在組織我院二十三個(gè)社團(tuán)參加活動(dòng)的同時(shí)也充分發(fā)揮了院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的協(xié)調(diào)能力。

這次藝術(shù)節(jié)的主題是“青春在社團(tuán)激揚(yáng),夢(mèng)想在生態(tài)放飛”。這個(gè)主題是由我們?cè)荷缏?lián)和二十三個(gè)社團(tuán)共同商討擬出來(lái)的,它深刻反映了社員們?cè)谏鐖F(tuán)里學(xué)習(xí)的激情洋溢,飽含了青春年少的熱情,對(duì)興趣愛(ài)好的熱烈追求,更蘊(yùn)含著我們成就夢(mèng)想的基石就起源于生態(tài)學(xué)院。大學(xué)不僅是我們求知的殿堂,也給了我們成才成人的舞臺(tái),各具特色的社團(tuán)就是我們生態(tài)學(xué)子成就夢(mèng)想的舞臺(tái),既然我們載著滿腔熱情來(lái)到生態(tài),就要載滿碩果不留遺憾地離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái),因此成就、放飛夢(mèng)想是我們最終的目標(biāo)。

“為豐富校園文化生活,活躍校園社團(tuán)文化氣氛,為全校廣大師生提供文化活動(dòng)的平臺(tái),打造一支精品社團(tuán)隊(duì)伍,培養(yǎng)一批社團(tuán)精英人員,本著服務(wù)于學(xué)院,服務(wù)社團(tuán),服務(wù)于學(xué)生”是我們這次活動(dòng)的宗旨,我們汲取了眾多兄弟院?;顒?dòng)經(jīng)驗(yàn),取其精華,去其糟粕,并吸納了院社聯(lián)四十多名成員以及二十三個(gè)社團(tuán)的寶貴意見(jiàn),經(jīng)過(guò)多次商議擬定了本屆藝術(shù)節(jié)的方案、各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)流程、以及對(duì)外的宣傳和接待,從而在藝術(shù)節(jié)期間,各項(xiàng)活動(dòng)都圍繞著這個(gè)宗旨,提供各社團(tuán)強(qiáng)大的精神鼓舞和充分的物資條件,讓每一個(gè)社員,甚至每一個(gè)愛(ài)好者都能融入到我們本次精神大慶典中來(lái)分享我院這次豐碩的精神糧食和視覺(jué)大餐,而在這期間也有很多老師參加到其中,大家歡聚一堂揮灑青春的熱情,灌溉希望的濃蔭,收獲成功的'喜悅。而那在群英競(jìng)逐中脫穎而出的就是精品社團(tuán)。

本次藝術(shù)節(jié)的主辦單位是院團(tuán)委學(xué)工處,承辦單位是院社團(tuán)聯(lián)合會(huì),協(xié)辦單位是各社團(tuán)(協(xié)會(huì))。主管學(xué)生工作的院團(tuán)委學(xué)工處將這項(xiàng)形式復(fù)雜,內(nèi)容多樣的工作交給我們?cè)荷缏?lián)承辦,我們不僅要辦出我們自己的風(fēng)格,還要讓這次藝術(shù)節(jié)在全院師生眼前耳目一新,不僅要讓外校和社會(huì)知道__生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,還要讓大家知道我們學(xué)校有一批優(yōu)秀的社團(tuán),讓我們的社團(tuán)影響力與我校影響力并肩同行。

我們?cè)谏蠈玫哪J缴?,變更了上屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)時(shí)間安排,除了秉承了原來(lái)的按類別編排場(chǎng)地外,還分時(shí)間段編排各社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容,這樣避免了活動(dòng)期間造成大家因紊亂錯(cuò)過(guò)了精彩的內(nèi)容,也讓各社團(tuán)有更充足的準(zhǔn)備空間,減少在活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。

一、主體活動(dòng)的安排如下:....

二、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)細(xì)節(jié)

1、社團(tuán)作品展示周:

花卉與盆景協(xié)會(huì)的“春回大地”展覽擺出了社員們精心培育的花卉和盆景,瓜葉菊、萬(wàn)年青作為會(huì)場(chǎng)周?chē)闹餍桑杈芭柚薪痿~(yú)游,康乃馨水仙半左右,這個(gè)展覽的主題“花在盆中溢,卉現(xiàn)景中情”,不愧是生態(tài)學(xué)院的傳承?。?/p>

環(huán)保協(xié)會(huì)通過(guò)展示一幅幅形象生動(dòng)的環(huán)保宣傳圖片,以藝術(shù)美與原生態(tài)有機(jī)地結(jié)合,此外西南干旱的震撼,有力地激發(fā)了創(chuàng)作者靈感,將西南地區(qū)的生活場(chǎng)景通過(guò)照片、圖片一一展現(xiàn),有人讓欣賞者心領(lǐng)神會(huì)地領(lǐng)略到環(huán)保無(wú)處不在的同時(shí)更深地感觸到環(huán)保的重要性;而在此之前,環(huán)保協(xié)會(huì)還號(hào)召院社聯(lián)一同在校園回收廢棄品,如廢報(bào)紙、飲料瓶、易拉罐等,通過(guò)與我院學(xué)生兌換生活用品的方式將全院七棟學(xué)生宿舍的廢棄品的賣(mài)到廢品回收站,并將所賺盈利充作本次藝術(shù)節(jié)的經(jīng)費(fèi),無(wú)疑給院社聯(lián)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的幫助。

花草堂-壓花社的展出與環(huán)保社相并,將數(shù)十幅精美的壓花作品展現(xiàn)在林蔭小道上,那曾經(jīng)被歲月、風(fēng)霜摧殘的花花草草經(jīng)過(guò)壓花藝術(shù)的加工和修飾都成為了件件精致、小巧的藝術(shù)品,這也是我校的一大特色,彰顯了我院原生態(tài)發(fā)展的歷史;而在閉幕式上接待外校來(lái)賓時(shí)特以此作為我校的薄禮贈(zèng)送給每個(gè)兄弟外校,禮物雖輕,情意濃濃??!

與嵐淼環(huán)保社并排展出的不僅有花草堂-壓花社,還有留痕美術(shù)社,他們不僅進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)秀,改變了傳統(tǒng)的只將成品展覽在觀眾面前的風(fēng)格,這樣可以讓更多的人能夠融入到這種對(duì)藝術(shù)的神往中;他們先后也將他們的繪畫(huà)作品一一展現(xiàn)在來(lái)往的人群中,紋花碟為主,各式各樣的花紋將幾個(gè)造價(jià)低的一次性盤(pán)子升值成藝術(shù)瑰寶,因這些都是留痕美術(shù)社經(jīng)過(guò)幾屆蛻變,日積月累的成果??;還有那潔白的T恤衫上紋出的精美動(dòng)漫圖片,也是,美術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)的升華啊!

石蘭文學(xué)社以展覽優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)為主打,雖然少了古詩(shī)詞的韻味兒,但所表達(dá)的意境與之相比,一點(diǎn)兒也不在話下啊,將我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)深深包含,更融匯我院原生態(tài)樹(shù)林、花圃果園的生機(jī)勃勃------

2、課外實(shí)踐演和競(jìng)技比賽周:

晨曦書(shū)法協(xié)會(huì)舉行了大型的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,在場(chǎng)觀眾的歡呼一方面給參賽者極大的鼓舞,另一方面觀眾們也能現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到書(shū)法的相關(guān)知識(shí),從而加深了書(shū)法在校園的影響力,也應(yīng)證了這個(gè)比賽的主題“參與晨曦,展現(xiàn)藝術(shù)”,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的韻味兒在字體里散發(fā)著濃濃墨香,鏗鏘有力的筆尖揮灑在字里行間的是對(duì)藝術(shù)獨(dú)特的見(jiàn)解;

同樣的鋒行棋社也先后舉行了現(xiàn)場(chǎng)象棋比賽,他們以“展現(xiàn)才藝,釋放激情‘為主題將象棋文化生動(dòng)傳播在每一個(gè)參與者的心中,嚴(yán)格的比賽規(guī)則將現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心情一再推向高潮。

音樂(lè)和舞蹈兩個(gè)社團(tuán)將兩場(chǎng)專場(chǎng)晚會(huì)合并在同一天舉行,別具匠心的節(jié)目安排,勁爆火辣的現(xiàn)代舞,激情昂揚(yáng)的歌曲輪唱,還有那主持人時(shí)而幽默風(fēng)趣的搞笑臺(tái)詞,幾近將場(chǎng)上氣氛推向高潮。那樣昂揚(yáng)斗志的旋律,激蕩在觀眾心中的是青春熱情豪放的焰火;那樣出水芙蓉的舞姿,搖曳在師生面前的是夢(mèng)想的翅膀;那一夜,注定是個(gè)狂歡之夜,是在場(chǎng)觀眾視覺(jué)的盛宴。

兩場(chǎng)最具極限挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)激情的比賽——乒乓球比賽和羽毛球比賽在藝術(shù)節(jié)的最后幾天進(jìn)行的,雖然社團(tuán)的成員不多,但各個(gè)都是精英,各個(gè)都身懷絕技,看似嬌小的身體,其實(shí)深藏不露,最終在爭(zhēng)奪冠亞軍時(shí)方顯英雄本色。

3、藝術(shù)節(jié)的閉幕式晚會(huì)在大禮堂如期舉行,雖然說(shuō)大家忙到這份上了,連喘口氣的時(shí)間都很難得,而我們所有的人都堅(jiān)持下來(lái)了,直到晚會(huì)的最一刻。從這個(gè)閉幕式晚會(huì)上的節(jié)目的征集,節(jié)目的篩選,節(jié)目的彩排,會(huì)場(chǎng)的布置,兄弟院校嘉賓的邀請(qǐng),直到晚會(huì)的結(jié)束,我們?nèi)w社聯(lián)成員的心情都是十分緊張的,大家都把目標(biāo)定為把這次晚會(huì)做得十全十美,一邊分頭工作,一邊又相互配合,直到禮堂里最后一盞紅暈的燈光熄滅--------

有來(lái)自音樂(lè)協(xié)會(huì)勁爆的開(kāi)場(chǎng)舞,有來(lái)自舞蹈協(xié)會(huì)五位出水芙蓉的火辣勁舞,有來(lái)自音協(xié)的精英的傾情演唱:溫和委婉的《單飛》之音、豪邁奔放的《好大一棵樹(shù)》;還有社長(zhǎng)在晚會(huì)最后激情高歌的《BIUES》等,一再將晚會(huì)推向了掌聲的海洋,也無(wú)不展現(xiàn)我校廣大學(xué)生積極的精神面貌;而晚會(huì)中還有壓花社和書(shū)法社以及兄弟院校的聯(lián)袂演繹,將書(shū)法、壓花、長(zhǎng)笛三種唯美的藝術(shù)緊密結(jié)合,配上回環(huán)婉轉(zhuǎn)的伴奏,讓藝術(shù)相互滲透,渲染出一篇篇無(wú)與倫比的樂(lè)章;武術(shù)表演也同樣邀請(qǐng)了兄弟院校的盛情參與,讓中華武學(xué)的精湛將現(xiàn)場(chǎng)的歡樂(lè)推向極點(diǎn);輪滑社的輪滑功夫了得,在碩大的舞臺(tái)上一支輪回滑過(guò)的團(tuán)隊(duì)像雜技表演般將一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作完成得相當(dāng)完美,相對(duì)于他們?cè)谏蠈瞄]幕式晚會(huì)上的表現(xiàn)而言,無(wú)非有了極大的提高;還有棋社獻(xiàn)上的小品《招聘》、文學(xué)社獻(xiàn)上的詩(shī)歌朗誦《假如生活是這樣》、動(dòng)漫社上演的音樂(lè)劇《長(zhǎng)安街燈》------每一個(gè)節(jié)目都是整場(chǎng)晚會(huì)的亮點(diǎn),都彰顯著各個(gè)社團(tuán)的特色,表達(dá)了大家在校園生活的充實(shí)、精神的活躍。

優(yōu)秀文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)精選篇3

對(duì)于外聯(lián)和文娛部一起承辦的校園首屆形象設(shè)計(jì)大賽我自己覺(jué)得不是很滿意,我覺(jué)得有很多東西不是我所要求,所想的那樣。

其實(shí)這個(gè)活動(dòng)在現(xiàn)在大學(xué)生之間開(kāi)展我覺(jué)得是很有意義的一件事情,現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越重視自己的外在,而各個(gè)公司面試的時(shí)候也是會(huì)很看重面試人的第一印象,所以我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有必要!

下面我先來(lái)自我檢討下,我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)什么都好,失敗就失敗在和文娛部合作上面,當(dāng)然我可以很坦然的說(shuō)這不完全是我們外聯(lián)的責(zé)任,我覺(jué)得我們兩個(gè)部門(mén)缺少溝通,缺少默契,而且在合作上也缺少很多很多東西。

首先在整場(chǎng)活動(dòng)上中間的環(huán)節(jié)部分銜接的不緊密,導(dǎo)致很多冷場(chǎng)的地方

其次對(duì)于原先在比賽中有的環(huán)節(jié)沒(méi)有細(xì)細(xì)的做到位,本應(yīng)還有個(gè)模特走秀的環(huán)節(jié),只因?yàn)槲覀兒臀膴什繘](méi)有很好的去聯(lián)系。

再次就是嘉賓環(huán)節(jié),沒(méi)有確實(shí)下來(lái)嘉賓的人數(shù),還有就是把對(duì)于主要贊助商的演講環(huán)節(jié)給遺漏掉了,這個(gè)對(duì)于外聯(lián)來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的.失誤,不管是什么造成的,但是這個(gè)就是外聯(lián)的責(zé)任。

不過(guò)在此我可以很肯定的說(shuō),要是讓我們外聯(lián)自己來(lái)做這個(gè)活動(dòng),我一定會(huì)做出讓所有人都非常滿意的一場(chǎng)設(shè)計(jì)秀!

希望學(xué)校以后可以再次來(lái)舉辦這個(gè)活動(dòng)!

優(yōu)秀文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)精選篇4

中華民族連綿五千年,積累了豐厚的文化財(cái)富。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫(kù),也是取之不盡的思想寶藏,面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶,我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫,塑造新時(shí)代社會(huì)主義傳人。近年來(lái),我校以傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校特色建設(shè)工作,旨在通過(guò)系列讀書(shū)教育活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智,外化為青少年的行為,提升學(xué)生古文化修養(yǎng),強(qiáng)化青少年思想道德教育,提高綜合素養(yǎng)?;顒?dòng)取得了階段性成果,具體總結(jié)如下:

一、活動(dòng)組織

20__年,學(xué)校孔校長(zhǎng)確立以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華文化、陶冶思想情操、追求自主進(jìn)步、提升綜合素質(zhì)”為新時(shí)期學(xué)校辦學(xué)特色,并提出以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心,積極爭(zhēng)創(chuàng)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)特色學(xué)校,為此成立傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議,研究落實(shí)本學(xué)期活動(dòng)安排。學(xué)校政教處每學(xué)期確立一個(gè)活動(dòng)讀本或主題,取其精華,去其糟粕,精心編寫(xiě)學(xué)習(xí)材料,并利用校本課程組織傳統(tǒng)文化專題講座;學(xué)校團(tuán)委結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、征文演講等形式多樣的活動(dòng);各班也圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展手抄報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng);學(xué)校精選《明日歌》《春曉》等古詩(shī)詞歌曲,利用校廣播室等進(jìn)行課間循環(huán)播放,組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書(shū)法作品,并精心制作成牌匾,布置在學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊,懸掛在校園樓梯口,營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍,使學(xué)生時(shí)時(shí)處處耳濡目染,自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的熏陶,在整個(gè)德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長(zhǎng)室高度重視,政教處、團(tuán)委會(huì)及各部門(mén)的積極配合,近年來(lái)我校的德育特色創(chuàng)建工作開(kāi)展的十分順利。

二、活動(dòng)開(kāi)展

一年來(lái),學(xué)校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》等傳統(tǒng)經(jīng)典,開(kāi)展系列讀書(shū)教育活動(dòng),并將各班活動(dòng)開(kāi)展情況納入文明班級(jí)考核?;顒?dòng)一般分為讀、講、賽等幾個(gè)階段。第一階段:讀。學(xué)校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料,印發(fā)全體師生,由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦。并對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,并組織默寫(xiě)批閱,確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典,自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德的熏陶。第二階段:講。政教處、團(tuán)委邀請(qǐng)校內(nèi)外老師,利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座,引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。第三階段:賽。結(jié)合活動(dòng)主題,開(kāi)展諸如誦讀、征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),寓教于賽,以賽促學(xué)。

隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高潮,涌現(xiàn)了不少誦讀之星,他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí),提升了道德修養(yǎng),養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。

上學(xué)期學(xué)校開(kāi)展《三字經(jīng)》讀書(shū)教育活動(dòng),各班利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》,利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得。在此基礎(chǔ)上,政教處利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座,講座聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,細(xì)致而深入,多角度引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)經(jīng)典的理解。12月份,學(xué)校開(kāi)展了《三字經(jīng)》誦讀比賽,經(jīng)過(guò)各班初賽、年級(jí)復(fù)賽和學(xué)校決賽三輪比賽,評(píng)選出學(xué)?!度纸?jīng)》誦讀之星,并面向全區(qū)開(kāi)展了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會(huì),邀請(qǐng)市教育局和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo),活動(dòng)形式新穎,高潮迭起,贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

學(xué)校先后圍繞《弟子規(guī)》和《增廣賢文》讀本,組織學(xué)生誦讀、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等系列讀書(shū)教育活動(dòng),學(xué)生廣泛積極參與,在活動(dòng)中提升了古文化修養(yǎng),懂得了尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),明白了許多為人處世的道理,養(yǎng)成了良好的品行。

20__年春學(xué)期,學(xué)校征訂發(fā)放了《文明美德》讀本,各班利用校本課組織學(xué)生認(rèn)真閱讀,學(xué)校團(tuán)委和政教處在組織征文競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,面向全區(qū)組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講觀摩活動(dòng),活動(dòng)中何校長(zhǎng)做了深情并茂的即興講話,讓每一位學(xué)生都沉浸于反思與動(dòng)容之中。

20__年學(xué)期,學(xué)校組織部分教師和學(xué)生,撰寫(xiě)經(jīng)典名言書(shū)法作品,精心制作成牌匾,懸掛在教學(xué)樓及綜合樓各樓層間,全校師生在欣賞書(shū)法美的過(guò)程中,也自覺(jué)的以這些名言來(lái)規(guī)范自己的言行,激勵(lì)自己努力向上,奮發(fā)有為。政教處和團(tuán)委協(xié)同語(yǔ)文組適時(shí)開(kāi)展經(jīng)典名言誦讀、專題解讀和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)措施

1、重視宣傳,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)科室和教研組具體組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國(guó)旗下講話、墻報(bào)、畫(huà)廊等多種宣傳陣地的作用,卓有成效地開(kāi)展工作。

2、立足校本,科學(xué)規(guī)劃。

學(xué)校結(jié)合師生的具體情況,立足本校實(shí)際,制定具體的`實(shí)施方案,方案具體、明確、易行,有主要措施和具體做法,內(nèi)容簡(jiǎn)要、由易到難,具有針對(duì)性和可操作性,形成我校自己的特色。

3、改善條件,提供保障。

學(xué)校爭(zhēng)取多方支持,籌集資金,購(gòu)買(mǎi)了一套舞臺(tái)音響設(shè)備,為活動(dòng)開(kāi)展提供硬件保障;選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書(shū)籍,不充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)館,增加藏書(shū)量;加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館和閱覽室的管理,改善閱覽室的條件,延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,努力為學(xué)生的借書(shū)和課外閱讀提供有利條件。

4、指導(dǎo)檢閱,規(guī)范提高。

學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比、文明班級(jí)考評(píng)之中,及時(shí)檢查督促各班活動(dòng)開(kāi)展情況,使開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺(jué)行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng)。每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái),為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。

四、活動(dòng)成果

一年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園特色教育活動(dòng),并將弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化列入學(xué)校德育工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃,促使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生言行文明,教師愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)校溫馨和諧,讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力。

在傳統(tǒng)文化精神的熏陶感召下,多數(shù)學(xué)生能拋棄陋習(xí),擁抱文明,做到“有禮貌、講文明、懂廉恥”。課間,亂扔垃圾的少了,主動(dòng)拾撿垃圾的多了;說(shuō)臟話粗話的少了,遇到老師主動(dòng)問(wèn)好行禮的多了;破壞公物的少了,隨手關(guān)水龍頭的多了,文明禮儀蔚然成風(fēng),校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新?!霸谛W鰝€(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年。”已成為每一個(gè)學(xué)生心中的標(biāo)桿。他們懂得是父母給了他們生命,養(yǎng)育他們長(zhǎng)大;是老師給了他們知識(shí),教育他們成人。他們知道珍惜父母來(lái)之不易的金錢(qián),他們努力用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)父母、老師的養(yǎng)育之恩。“己所不欲,勿施于人?!睂W(xué)生能正確處理同學(xué)之間的矛盾,多從自己身上找原因,多做批評(píng)與自我批評(píng),學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己,寬容別人,一年來(lái),學(xué)校未出現(xiàn)一起惡性案件,師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系進(jìn)一步和諧。傳統(tǒng)文化教育,讓每一位學(xué)生觸動(dòng)了心靈,撿回一份責(zé)任,找到人生正確的方向。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),勇于實(shí)踐,積極探索,綜合素質(zhì)明顯提高,得到了家長(zhǎng)們廣泛贊許。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力,更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段,創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)。通過(guò)兩年的努力,我校的中華傳統(tǒng)文化教育雖然沒(méi)有取得重大成績(jī),但為后續(xù)的各項(xiàng)工作開(kāi)展奠定了一定的基礎(chǔ),各方面的工作已經(jīng)逐漸步入正軌,相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校師生的共同努力下,中華傳統(tǒng)文化教育工作會(huì)越來(lái)越扎實(shí),效果會(huì)越來(lái)越明顯。

新的學(xué)期我們將奮然前行。

優(yōu)秀文化傳承進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)精選篇5

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期的工作,根據(jù)學(xué)期初制定的方案,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、學(xué)經(jīng)典

把傳統(tǒng)文化教育擴(kuò)展到校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程我校于本學(xué)年把傳統(tǒng)文化教育擴(kuò)展到校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。教導(dǎo)處做了詳細(xì)計(jì)劃,以教研組和興趣小組為主,全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),多角度、多方位領(lǐng)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,取其精華。

二、見(jiàn)行動(dòng)

在學(xué)習(xí)經(jīng)典中,重在立行。所以,我校在開(kāi)展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)中,開(kāi)展“學(xué)一句,做一句”的踐行。定期開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化講座學(xué)校抓住這一良機(jī),及時(shí)做好組織與策劃工作。

1、利用周一升國(guó)旗、晨會(huì)、路隊(duì)放學(xué)、詩(shī)文誦讀課反復(fù)熏陶,重復(fù)教育,反復(fù)抓,抓反復(fù),日久天長(zhǎng),無(wú)形中理解了其中內(nèi)涵,成為自發(fā)的精神支柱,促進(jìn)了學(xué)習(xí)與生活。

2、在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧校園”為主題活動(dòng)的校園文化氛圍。校宣傳欄對(duì)傳統(tǒng)文化比賽內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化與分解宣傳,總之,學(xué)校充分發(fā)揮和利用各種宣傳途徑以及各種媒體在學(xué)校至班級(jí)營(yíng)造一種親切、溫馨、和諧氛圍而充滿濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。

三、出成效

通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道如何做一個(gè)合格的小學(xué)生,一個(gè)懂禮貌的,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。學(xué)生的精神面貌發(fā)生較大的變化,思想道德素質(zhì)顯著提高,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到很大改觀。學(xué)生學(xué)習(xí)努力了,學(xué)會(huì)認(rèn)真做事了,講究吃穿的少了,懂事了,孝順了。

一個(gè)學(xué)年結(jié)束了,我們的中華傳統(tǒng)文化教育才只是個(gè)開(kāi)始,更多的工作還將繼續(xù);我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但更多的事情還有待我們?nèi)プ?。以后,我校中華傳統(tǒng)文化教育將進(jìn)一步走向深入,使之貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程,教學(xué)全過(guò)程,通過(guò)學(xué)科滲透、課堂引導(dǎo)、課余活動(dòng)得以全面展開(kāi)。進(jìn)一步濃厚傳統(tǒng)文化氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè),將中華傳統(tǒng)文化教育德育特色化工作推向一個(gè)新的階段,取得新的收獲,新的成果。

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