為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二、活動(dòng)時(shí)間：9月20日
三、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.""健康每一天，從愛牙開始"活動(dòng)，參與活動(dòng)的1-6年級(jí)各班主任老師利用班會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。
2.""健康每一天，從愛牙開始"國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。
3. "健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
4.""健康每一天，從愛牙開始"黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
1. 希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。
2. 3-----5年級(jí)每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。(推薦：全國(guó)愛牙日手抄報(bào)圖文資料)
3.認(rèn)真收看愛牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫片.
指導(dǎo)思想
豐富學(xué)生校園文化、體育生活，促進(jìn)億萬學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)和孩子更加了解、更加親密、更加和諧。樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的思想理念，讓學(xué)生長(zhǎng)大后能夠成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動(dòng)、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校，達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。
活動(dòng)內(nèi)容
1、體育與健康知識(shí)問答
2、趣味體育比賽
四、參加人員
本班學(xué)生及家長(zhǎng)
五、活動(dòng)順序
1、體育健康知識(shí)問答
2、趣味體育比賽
六、比賽辦法
1、體育與健康知識(shí)問答：每班可派出5個(gè)家庭參加比賽，每個(gè)家庭必須回答一個(gè)問題（選擇題、判斷題）待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答，正確得1分，錯(cuò)誤不得分，問答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答，正確得2分，錯(cuò)誤扣1分。（只要答出要點(diǎn)即可）。以上比賽，即可由該家庭的家長(zhǎng)回答，也可以由學(xué)生回答，原則上不與啦啦隊(duì)商量。
2、趣味體育比賽：
⑴春播秋收：20個(gè)家庭按自己編排的順序站在起跑線后，聽到發(fā)令后，第一個(gè)學(xué)生手持5個(gè)乒乓球跑到對(duì)面（10米）盆子處，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長(zhǎng)擊掌后，家長(zhǎng)再跑向盆子處用筷子將球一個(gè)一個(gè)夾出來，全部拿在手里跑回起點(diǎn)交給下一個(gè)學(xué)生。如此往返進(jìn)行，直到最后一組完成。按先后順序評(píng)出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。
⑵搬踩墊子過河：家長(zhǎng)、學(xué)生兩人一組，共20組，分成10組一邊，分別站在相距10米的線后，聽到發(fā)令后，第一組跨或跳到前面的墊子上，（兩人都必須站在同一塊墊子上），然后，只能用棍子將后面的墊子移動(dòng)到前面。按次方法移動(dòng)到另一邊的起點(diǎn)，將棍子交給第二個(gè)家庭；第二個(gè)家庭照次方法完成，直到最后一個(gè)家庭完成。按完
成的先后順序決出一至四名。（分別計(jì)8分、6分、4分、2分）
⑶背靠背夾球接力：將20組家長(zhǎng)、學(xué)生，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽到發(fā)令后，第一組的家長(zhǎng)、學(xué)生兩人側(cè)對(duì)跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動(dòng)到對(duì)面，將球交給下一組。如此往返進(jìn)行，直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的先后順序決出名次。（分別計(jì)8分、6分、4分、2分）
八、名次錄取及發(fā)獎(jiǎng)
⑴按各組參加知識(shí)問答，五個(gè)題的得分和參加三個(gè)趣味體育比賽的得分相加的總分，評(píng)定出1—4名。
⑵ 家長(zhǎng)、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。
活動(dòng)對(duì)象：針對(duì)xxxx大學(xué)全體學(xué)生和教職工
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年3月21日——xxxx年6月20日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)背景：針對(duì)大學(xué)生存在的熬夜、不到上課時(shí)間不起床、不吃早餐或?qū)⒃绮蛶нM(jìn)教室、不參與早讀和早鍛煉等不健康的早間生活和學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，開展三早活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)
2、活動(dòng)口號(hào)：早讀、早餐、早鍛煉 踐行“三早”達(dá)人生活
3、活動(dòng)內(nèi)容：
早餐達(dá)人賽（每次至少10人）
（1）參賽者到肯德基餐廳參加早餐DIY搭配比賽（DIY的材料可以自備）；
（2）早餐搭配比賽內(nèi)容為參賽者對(duì)早餐進(jìn)行搭配，由評(píng)委根據(jù)是否健康科學(xué)、用時(shí)長(zhǎng)短等綜合排名來評(píng)出“早餐達(dá)人”；
（3）4月16日、4月30、5月14日、5月28日早晨7點(diǎn)在肯德基合肥長(zhǎng)江餐廳舉辦比賽。
（4）每次比賽評(píng)出兩名早餐達(dá)人（共8人）；
早讀達(dá)人賽（4月2日至5月31日）
（1）以個(gè)人或?qū)嬍覟閱挝蛔栽笀?bào)名參加早讀達(dá)人賽
（2）由學(xué)生會(huì)在比賽前一周在安農(nóng)青年網(wǎng)和青禾BBS上公布三個(gè)以上的可選晨讀內(nèi)容，并接受學(xué)生評(píng)選，獲得最多選票的讀物作為當(dāng)期的內(nèi)容。
（3）每周六由學(xué)生會(huì)組織一場(chǎng)早讀達(dá)人賽，制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)并組織評(píng)委打分，每周產(chǎn)生一名早讀達(dá)人（共9人）。
早鍛煉達(dá)人賽（4月2日至5月31日）
（1）以個(gè)人或?qū)嬍覟閱挝蛔栽笀?bào)名參加早鍛煉達(dá)人賽；
（2）由學(xué)生會(huì)提前在安農(nóng)青年網(wǎng)和青禾BBS上公布每周的鍛煉內(nèi)容。
（3）每周六由學(xué)生會(huì)組織一場(chǎng)早鍛煉達(dá)人賽，由學(xué)生會(huì)制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)并組織評(píng)委打分，每周產(chǎn)生一名早鍛煉達(dá)人（共9人）。
早達(dá)人總決賽（6月5日）
（1）共26名三早達(dá)人參加總決賽；
（2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍1人，亞軍2人，季軍3人；從歷次參賽人選中選擇表現(xiàn)突出未獲得達(dá)人稱號(hào)的同學(xué)中選取30名授予優(yōu)秀“三早”達(dá)人稱號(hào)；從以寢室為單位報(bào)名的團(tuán)體中選取寢室成員表現(xiàn)突出的6個(gè)寢室授予優(yōu)秀“三早”寢室稱號(hào)。
20xx年5月12日，一個(gè)刻骨銘心的日子——汶川大地震！這一天，多少人失去了生命，多少人妻離子散，從此孤苦伶仃，就在這一天，多少英勇的人們用他們的生命寫下了不朽的詩篇。但是，天災(zāi)無情人有情，我們是堅(jiān)強(qiáng)的，地震并沒有摧毀我們的心靈，我們手牽手，肩并肩，一起走過那一段永生難忘的綿綿日子。一年后的今天，中華人民團(tuán)結(jié)一心，共同奮戰(zhàn)的場(chǎng)面仍歷歷在目。為了緬懷5.12地震中逝去的亡靈，為了撫慰受傷的心靈，為了讓更多的同學(xué)加入愛心事業(yè)，創(chuàng)造和諧社會(huì)，特舉辦本次系列活動(dòng)。
“紀(jì)念5.12——傾聽災(zāi)區(qū)生長(zhǎng)的聲音”
活動(dòng)一：4月28日—4月30日 李、橘、桃、楠四園區(qū)
活動(dòng)二：5月8日南、北樟樹林
活動(dòng)三：5月12日下午5點(diǎn)半到8點(diǎn) 北區(qū)樟樹林
西南大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)
西南大學(xué)青春愛心社
西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院志愿者支隊(duì)
西南大學(xué)在校師生
包裝紙100張 簽字筆15支 信封、郵票100套（待定）
展板5張 投影儀1個(gè) 音響，話筒1套
橫幅1條 桌子，板凳若干 相機(jī)3個(gè)
青春愛心社旗幟1面
（一）前期準(zhǔn)備
1、 在樟樹林論壇上發(fā)帖招募寫信志愿者，制作招募志愿者宣傳海報(bào)10張，并在園區(qū)宣傳欄張貼（三張大的、七張小的）。
2、5.12活動(dòng)宣傳海報(bào)10張，提前三天在各園區(qū)及主要教學(xué)樓宣傳欄上張貼。
3、準(zhǔn)備關(guān)于5.12地震的經(jīng)典圖文資料以及災(zāi)區(qū)重新修建的一些影象資料，在活動(dòng)當(dāng)天用PPT的形式呈獻(xiàn)給大家。
4、聯(lián)系樟樹林論壇管理員，在論壇首頁制作祈愿墻，進(jìn)入樟樹林論壇的同學(xué)就可以在首頁選擇不同背景的信紙?jiān)S愿，以表達(dá)同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的牽掛與祝福！
活動(dòng)一 志愿者招募*祝福千紙鶴
活動(dòng)形式：
1、招募志愿者，通過一對(duì)一寫信的方式，與災(zāi)區(qū)朋友交流學(xué)習(xí)、生活，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)朋友積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、樂觀面對(duì)生活，活的自信，活得精彩！
2、在精美彩紙上寫下祝福、許下心愿，并親手疊成千紙鶴（5月12日把所有紙鶴在展板上貼成祖國(guó)地圖、汶川地圖等圖樣）。
招募對(duì)象：西南大學(xué)全體在校師生
招募條件：具有一定的寫作能力，熱心于愛心事業(yè)，富有耐心、責(zé)任心。
志愿者待遇：優(yōu)先參與青春愛心社的任何活動(dòng)
優(yōu)秀的志愿者將得到一定得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
招募地點(diǎn)與時(shí)間：桃園4.28（曾同學(xué)15826197969）、
楠園4.28-4.29（宋同學(xué)15856027713）
李園 4.29-4.30（潘同學(xué)15025449958）
橘園4.29-4.30（楊同學(xué)15023176400）
活動(dòng)二 笑臉征集
展示我們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)未來的信心；體現(xiàn)我們奉獻(xiàn)愛心的快樂與幸福。用我們的笑臉去感染在校學(xué)生加入愛心行列，讓我們手牽手、肩并肩把愛傳遞。傳到災(zāi)區(qū)，傳往中國(guó)，傳向世界！
活動(dòng)形式：
1、同學(xué)們把自己喜歡的笑臉畫在便簽紙上
2、用相機(jī)記錄同學(xué)們的笑臉，將各種陽光笑臉制成笑臉圖錦。
活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間：南、北樟樹林 5月8日（世界微笑日）
活動(dòng)三 文藝晚會(huì)
1、4：00——5：30，青春愛心社以及數(shù)統(tǒng)院志愿隊(duì)布置場(chǎng)地
2、5：30——8: 00
放《祈禱》,《生死不離》等勵(lì)志歌曲,以強(qiáng)烈的聽覺感受喚起同學(xué)們的愛國(guó)熱情以及對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祝福之意！
佩戴黃絲帶——在校園里給有意愿的同學(xué)系上黃絲帶，說明黃絲帶的意義——哀悼逝去的人們以及祈愿失蹤的人們?cè)缛掌桨矚w來！
文藝節(jié)目演出
☆ 大型手語舞表演《祈禱》
☆ 歌曲《生死不離》
☆ 朗誦《地震情，愛國(guó)心》
☆ 話劇《依然還在》
傾聽災(zāi)區(qū)生長(zhǎng)的聲音——用投影儀放映關(guān)于地震之后災(zāi)區(qū)的重建工作以及目前災(zāi)區(qū)的恢復(fù)情況，并由主持人對(duì)其主要內(nèi)容做簡(jiǎn)要的闡述！
蠟燭祈愿——點(diǎn)亮用蠟燭圍成的祖國(guó)地圖圖案，祈愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、和平統(tǒng)一，祖國(guó)人民幸福、平安。
領(lǐng)取蠟燭、紙杯→點(diǎn)亮燭光→將蠟燭放在中國(guó)地圖及汶川部分上-手拉手圍成同心圓→吹滅汶川部分的蠟燭→默哀三分鐘，內(nèi)心祈愿-→重新點(diǎn)亮汶川部分蠟燭→祝?！ㄍ瑫r(shí)進(jìn)行）愛心歌曲（明天會(huì)更好）作為背景伴唱，參與者可同唱。
3、8：00 ——青春愛心社及數(shù)統(tǒng)院志愿者收拾場(chǎng)地
1、包裝紙100張 70元
2、簽字筆20支 30元
3、信封、郵票100份 150元
4、便簽紙10本 20元
5、打印照片100張 50元
6、宣傳單20xx張 100元
7、主題橫幅1條 100元
8、志愿者獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀 150元
9、黃絲帶50米 50元
10、氣球，蠟燭，紙杯若干 100元
1 數(shù)統(tǒng)院志愿者要與青春愛心社社員友好合作溝通交流，分工明確，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。
2 在活動(dòng)之前要做到未雨綢繆，做好相關(guān)應(yīng)急準(zhǔn)備，準(zhǔn)備過程中，誰能做好，誰去做。
3 活動(dòng)過程中注意安全應(yīng)急措施，人員安排合理有序?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)要安排人員清理場(chǎng)地。
1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
2、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式的研究工作。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)語文教學(xué)的現(xiàn)代化。充分發(fā)揮教學(xué)信息的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
教師情況：教師自身注重學(xué)理念，重實(shí)踐，練內(nèi)功，求發(fā)展，教研組內(nèi)注重抓教師教育、教學(xué)水平的提升和教學(xué)流程的管理。
1、以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研。
2、以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研制度，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課改目標(biāo)全面落實(shí)。
1．三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
2．自我反思：教師自我對(duì)話，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行思考，審視、分析，結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展需要提高學(xué)習(xí)，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本教研培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容自行學(xué)習(xí)，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，進(jìn)行決策。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3．同伴互助：以教研組為互助的載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新，以幫帶扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽點(diǎn)評(píng)，各抒己見，以教師或?qū)W生生成的問題為內(nèi)容，將問題帶入年級(jí)組開展研究。
制度保障：
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科的目的任務(wù)，討論確定教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計(jì)劃。
2、組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)學(xué)業(yè)成績(jī)考核平定等環(huán)節(jié)科學(xué)化，規(guī)范化、制度化。
3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校課題確定教研組、個(gè)人學(xué)期研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課，公開展示課，及時(shí)總結(jié)，交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，針對(duì)問題，調(diào)整思路，抓好十個(gè)方面的工作。
繼續(xù)貫徹“素質(zhì)提高是根本、制度完善是基礎(chǔ)、科學(xué)管理是關(guān)鍵、技術(shù)進(jìn)步是支撐、安全投入是保障”的系統(tǒng)思維原則，培養(yǎng)本質(zhì)安全型管理者、操作者，取得行為文化、制度文化建設(shè)新進(jìn)展。
提高領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員、工程技術(shù)人員法律法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。根據(jù)法定職責(zé)要求，識(shí)別、獲取相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)習(xí)考試準(zhǔn)備。嚴(yán)格執(zhí)行《中層干部安全管理考試制度》，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行法律法規(guī)學(xué)習(xí)考試。
進(jìn)行相關(guān)規(guī)程、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的學(xué)習(xí)和考試。
針對(duì)職工安全素質(zhì)現(xiàn)狀，務(wù)求針對(duì)性、適用性、實(shí)效性，開展以安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、危險(xiǎn)有害因素、防范措施、應(yīng)急救援知識(shí)、安全生產(chǎn)權(quán)利與義務(wù)、安全規(guī)章制度、本崗位安全技術(shù)操作規(guī)程、典型事故案例為主要內(nèi)容的全員安全教育培訓(xùn)。
適應(yīng)安全生產(chǎn)發(fā)展需要，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合管理水平，利用四年時(shí)間,兩個(gè)周期，所屬各單位行政第一負(fù)責(zé)人、分管安全生產(chǎn)和設(shè)備能源的副職、總工程師、專業(yè)技術(shù)部門負(fù)責(zé)人、專職安全員及公司機(jī)關(guān)主要安全生產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)人和主要管理人員必須取得注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格，實(shí)現(xiàn)專職安全員向注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格的過渡。
組織開展好“三標(biāo)體系”認(rèn)證、安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建培訓(xùn)。根據(jù)認(rèn)證、創(chuàng)建進(jìn)展情況，適時(shí)組織培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容：安全標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的十四個(gè)要素，質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。在創(chuàng)建、認(rèn)證中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)建、認(rèn)證，進(jìn)一步理解安全標(biāo)準(zhǔn)化、“三標(biāo)體系”的內(nèi)涵，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，從本單位實(shí)施安全環(huán)保管理系統(tǒng)思維，加快“五化”管理發(fā)展進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)過程增值、流程再造的需要，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建、“三標(biāo)體系”認(rèn)證的重要性。增強(qiáng)各級(jí)管理人員、操作人員安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的系統(tǒng)思維意識(shí)及質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)。
結(jié)合“三標(biāo)體系”認(rèn)證，安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建，貫徹程序化、規(guī)范化思路，流程再造，過程增值，以5w1h的思維方式規(guī)范、修改完善安全環(huán)保管理制度、辦法。
落實(shí)國(guó)家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)界定的各級(jí)、各方面人員的安全生產(chǎn)職責(zé)，提高職責(zé)落實(shí)的針對(duì)性、實(shí)效性，進(jìn)一步貫徹行政第一負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，各方面分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，安全環(huán)保部門綜合監(jiān)管，各業(yè)務(wù)部門在各自業(yè)務(wù)工作范圍內(nèi)履行安全監(jiān)督管理職責(zé)的安全生產(chǎn)管理原則，確保安全生產(chǎn)職責(zé)到位，不斷構(gòu)建、完善安全環(huán)保管理長(zhǎng)效機(jī)制。
嚴(yán)格執(zhí)行《安全環(huán)保管理調(diào)研制度》、《安全生產(chǎn)述職制度》、《安全生產(chǎn)例會(huì)制度》，提高負(fù)總責(zé)、分項(xiàng)負(fù)責(zé)的具體化程度和有效性，把握安全環(huán)保管理動(dòng)態(tài)，調(diào)整思路，持續(xù)改進(jìn)。
履行安全生產(chǎn)責(zé)任承諾，逐級(jí)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任承諾書》，定期開展安全生產(chǎn)問責(zé)追究考核，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)控制與管理。
黨、政、工、團(tuán)、紀(jì)齊抓共管進(jìn)一步具體化，從辦公場(chǎng)所、生活區(qū)域公共設(shè)施、礦（廠）區(qū)交通安全、社會(huì)治安、職工身心健康、思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)外部溝通等方面切入工余事件安全管理。建立完善制度、技術(shù)、業(yè)務(wù)保安、文化、人才、資金、黨工團(tuán)紀(jì)聯(lián)動(dòng)七大支撐保障體系。
由于安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，規(guī)章制度、操作規(guī)程不健全，措施不落實(shí)和監(jiān)管不力等而造成事故，對(duì)負(fù)有主要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員，嚴(yán)格執(zhí)行行政問責(zé)，直至追究法律責(zé)任。
綜合量化評(píng)估、系統(tǒng)安全狀態(tài)評(píng)價(jià)全面涵蓋公司所屬各礦山單位、控股公司、參股公司，公司組織研究系統(tǒng)安全狀態(tài)評(píng)價(jià)辦法執(zhí)行過程中的經(jīng)驗(yàn)和問題，修改完善系統(tǒng)單元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使該項(xiàng)工作的開展逐步趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
開展兩次綜合量化評(píng)估、兩次系統(tǒng)安全狀態(tài)評(píng)價(jià)，辨識(shí)危險(xiǎn)源，分析危險(xiǎn)有害因素，評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)控制措施，完善安全環(huán)保管理方案。不斷增強(qiáng)安全環(huán)保管理的系統(tǒng)性、科學(xué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)安全管理基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)安全環(huán)保管理。
針對(duì)近幾年來產(chǎn)能大幅度提升的現(xiàn)狀，聘請(qǐng)具備國(guó)家規(guī)定資質(zhì)條件的中介機(jī)構(gòu)，評(píng)價(jià)、研究、分析各礦山提升、運(yùn)輸、通風(fēng)、供風(fēng)、排水、供電等系統(tǒng)能力與產(chǎn)能的匹配現(xiàn)狀。特別要高度重視大紅山銅礦產(chǎn)量規(guī)模、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與生產(chǎn)現(xiàn)狀、產(chǎn)能擴(kuò)張矛盾突出的問題,對(duì)系統(tǒng)能力與產(chǎn)能的匹配,進(jìn)行分析與論證，提出風(fēng)險(xiǎn)控制措施或相應(yīng)的技術(shù)改造方案，達(dá)到整體提升系統(tǒng)本質(zhì)安全化的目的。
嚴(yán)格執(zhí)行《危險(xiǎn)源管理控制程序》和《云南省安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案管理辦法》，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)重大危險(xiǎn)源管理，開展風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，整改隱患，完善落實(shí)防范措施。修改完善《專項(xiàng)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，開展現(xiàn)場(chǎng)演練，確保緊急狀態(tài)下成功救援。
加大主要系統(tǒng)、設(shè)備改造力度，淘汰落后工藝、設(shè)備。安全生產(chǎn)費(fèi)用、維簡(jiǎn)費(fèi)用投入，側(cè)重于系統(tǒng)設(shè)備技術(shù)改造及國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)標(biāo)工作方面。重點(diǎn)是：尾礦庫、排土場(chǎng)、露采邊坡、采空區(qū)、淺采采場(chǎng)、主要提升運(yùn)輸系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、防排水系統(tǒng)、爆破器材庫、達(dá)到重大危險(xiǎn)源判定標(biāo)準(zhǔn)的地表生產(chǎn)工藝、設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)所。
高度重視制約生產(chǎn)持續(xù)工程的建設(shè)：大紅山銅礦龍都尾礦庫中后期排洪工程，雨季前投入運(yùn)行；盡快啟動(dòng)中線法堆壩；思茅山水銅業(yè)公司5月底完成芒歇箐尾礦庫行政許可手續(xù)報(bào)批，6月初開工建設(shè)。
高度重視深井開采地壓影響研究：獅鳳山銅礦、獅子山銅礦深部開采地壓影響列為重大危險(xiǎn)源進(jìn)行管理，綜合調(diào)查研究分析，評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)及程度，確定預(yù)警級(jí)別－獅子山銅礦深部地壓?jiǎn)?dòng)紅色預(yù)警。制定《觀測(cè)方案》、《工程措施方案》、《事故應(yīng)急救援預(yù)案》，聘請(qǐng)采礦、安全技術(shù)專家進(jìn)行地壓活動(dòng)研究。
高度重視通風(fēng)系統(tǒng)建設(shè)、改造、完善：完成大紅山銅礦通風(fēng)系統(tǒng)建設(shè)，形成相對(duì)獨(dú)立的中部、東部、米底莫礦段通風(fēng)系統(tǒng)。優(yōu)化、改造、完善獅鳳山銅礦16～18中段通風(fēng)系統(tǒng)。針對(duì)獅子山銅礦巖石移動(dòng)影響系統(tǒng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，結(jié)合深部持續(xù)工程，加快西部通風(fēng)系統(tǒng)建設(shè)。
一般危險(xiǎn)源點(diǎn)管理的工作思路是：各級(jí)管理人員、作業(yè)人員要清楚地了解和掌握危險(xiǎn)有害因素和相應(yīng)的管控措施，做到目標(biāo)明確，任務(wù)清楚，防范措施落實(shí)，及時(shí)把握動(dòng)態(tài)，調(diào)整完善管控措施：一是辨識(shí)各種作業(yè)場(chǎng)所的危險(xiǎn)有害因素，評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)；二是明確各種作業(yè)場(chǎng)所的風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)，風(fēng)險(xiǎn)控制措施；三是根據(jù)危險(xiǎn)有害因素及相應(yīng)的控制措施，實(shí)施控制與管理；四是制定執(zhí)行作業(yè)指導(dǎo)書。
嚴(yán)格實(shí)施“法制化、程序化、規(guī)范化”管理。堅(jiān)持先取證，后進(jìn)入的原則，即對(duì)資質(zhì)不全或資質(zhì)達(dá)不到要求，管理混亂，不能履行安全生產(chǎn)責(zé)任的施工隊(duì)伍堅(jiān)決取締；連續(xù)兩年發(fā)生工亡事故的施工隊(duì)伍堅(jiān)決取締；不能接受甲方安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的施工隊(duì)伍堅(jiān)決取締。公司將組織對(duì)各協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體的設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀及安全性、操作人員和管理人員的安全環(huán)保綜合素質(zhì)及管理能力等進(jìn)行綜合量化評(píng)估，不達(dá)標(biāo)的取消《工程承包準(zhǔn)入證》，終止《工程承包合同》。
嚴(yán)格事故管理，按照《生產(chǎn)安全事故管理辦法》、《安全生產(chǎn)問責(zé)追究規(guī)定》，追究事故經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
高度重視協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體產(chǎn)生的環(huán)保、職業(yè)衛(wèi)生問題，堅(jiān)決淘汰屬國(guó)家明令禁止的不具備基本安全生產(chǎn)條件,污染嚴(yán)重的設(shè)備設(shè)施。對(duì)其活動(dòng)區(qū)域產(chǎn)生的環(huán)境污染，提出治理方案，強(qiáng)制執(zhí)行。
協(xié)作經(jīng)濟(jì)實(shí)體的安全環(huán)保管理和教育培訓(xùn)納入所在單位統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施。
提高各級(jí)人員環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建立健全環(huán)保管理制度，完善環(huán)保設(shè)施，健全排污申報(bào)、監(jiān)測(cè)、污染源檔案等環(huán)境管理基礎(chǔ)資料。正確處理好環(huán)境保護(hù)和產(chǎn)能規(guī)模之間的關(guān)系，牢固樹立以環(huán)保求生存的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，按照云銅集團(tuán)公司環(huán)保核查要求，積極配合完成核查工作。
貫徹《清潔生產(chǎn)審核實(shí)施辦法》，報(bào)審、實(shí)施XX年無/低費(fèi)、中/高費(fèi)方案。研究開展清潔生產(chǎn)合格單位創(chuàng)建。
監(jiān)測(cè)、調(diào)查、分析大紅山銅礦內(nèi)外部環(huán)境影響因素，采取必要的環(huán)境保護(hù)對(duì)策措施。建成大紅山銅礦井下生產(chǎn)污水內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)，做到生產(chǎn)污水不外排。
獅鳳山銅礦、獅子山銅礦、思茅山水銅業(yè)公司滿足現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)要求，研究建設(shè)生產(chǎn)廢水、生活污水、廢渣處理工程、尾礦水回用工程。
安全環(huán)保管理與國(guó)際接軌，全面推行安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建,“三標(biāo)體系”認(rèn)證，落實(shí)《安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建方案》、《iso9000質(zhì)量管理體系、iso14001環(huán)境管理體系、ohsms18001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證方案》。切實(shí)履行推進(jìn)辦負(fù)總責(zé)，分項(xiàng)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建、認(rèn)證職責(zé)，貫徹落實(shí)三個(gè)方面的認(rèn)證、創(chuàng)建思路。
一是充分體現(xiàn)程序文件編寫的針對(duì)性、適用性、可操作性。
二是處理好傳承與創(chuàng)新的關(guān)系：玉溪礦業(yè)公司、云南達(dá)亞公司原有的安全環(huán)保管理制度和辦法是認(rèn)證、創(chuàng)建的基礎(chǔ)，必須得到傳承。
三是統(tǒng)一五個(gè)方面的思維方式：即全過程管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化思維方式；體現(xiàn)預(yù)則立、不預(yù)則廢的安全管理思維方式；辯識(shí)危險(xiǎn)源，評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)、降低風(fēng)險(xiǎn)的思維方式；運(yùn)用策劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)的pdca循環(huán)思維方式；5w1h的程序化思維方式。
四是實(shí)現(xiàn)認(rèn)證、創(chuàng)建目標(biāo)：XX年1月30日公司所屬各礦山單位、全資公司、控股公司完成質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全程序文件、管理分手冊(cè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化程序文件的編寫，報(bào)公司對(duì)口部門修改，經(jīng)推進(jìn)辦評(píng)審，報(bào)最高管理者批準(zhǔn)下發(fā)執(zhí)行；XX年1-2月完成各種作業(yè)的危險(xiǎn)有害因素辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定相應(yīng)的防范措施；XX年4月完成現(xiàn)場(chǎng)對(duì)標(biāo)工作；XX年5月三座礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建通過中介公司內(nèi)審，達(dá)到國(guó)家一級(jí)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做好向國(guó)家申報(bào)驗(yàn)收的準(zhǔn)備；XX年6月紅山球團(tuán)工貿(mào)公司、飛亞公司通過省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局組織的驗(yàn)收，達(dá)到三級(jí)以上企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；XX年12月思茅山水銅業(yè)公司、南亞公司通過省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局組織的驗(yàn)收，達(dá)到四級(jí)以上企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；XX年12月，大紅山銅礦、獅鳳山銅礦、獅子山銅礦、思茅山水銅業(yè)公司、紅山球團(tuán)工貿(mào)公司、飛亞公司、南亞公司通過質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全“三標(biāo)體系”認(rèn)證。
切實(shí)貫徹落實(shí)國(guó)家安全、環(huán)保法律法規(guī)，具備基本的安全環(huán)保行政許可條件，保持公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與相關(guān)法律法規(guī)要求的符合性、有效性、充分性，從而保證公司穩(wěn)健持續(xù)發(fā)展。
公司所屬各礦山單位、控股公司、參股公司由行政第一責(zé)任人負(fù)責(zé)，指定專人對(duì)本單位安全環(huán)保行政許可進(jìn)行一次認(rèn)真清理，對(duì)存在問題提出整改措施和目標(biāo)，必須取得《安全生產(chǎn)許可證》，并按《安全生產(chǎn)許可證條例》規(guī)定，復(fù)審換證。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安全、環(huán)保、職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”制度，新、改（擴(kuò)）建工程必須進(jìn)行安全預(yù)評(píng)價(jià)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、職業(yè)危害預(yù)評(píng)價(jià)。
XX年上半年完成下述項(xiàng)目：大紅山銅礦尾礦庫中線法堆壩安全預(yù)評(píng)價(jià)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)；大紅山銅礦3萬t/a精礦含銅－西部礦段采礦工程安全“三同時(shí)”設(shè)計(jì)審查、職業(yè)危害預(yù)評(píng)價(jià);獅子山銅礦深部持續(xù)工程安全預(yù)評(píng)價(jià)；思茅山水銅業(yè)公司芒歇箐尾礦庫環(huán)境影響評(píng)價(jià)、“三同時(shí)”設(shè)計(jì)審查。
依法接受政府部門的行政管轄，公司所屬各單位安全環(huán)保行政管轄權(quán)的變更，必須取得省安全環(huán)保管理部門的變更批復(fù)決定。
完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)約束機(jī)制，貫徹分級(jí)管理的原則，逐級(jí)考核獎(jiǎng)懲，修改完善《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲辦法》、《系統(tǒng)安全狀態(tài)評(píng)價(jià)辦法》、《綜合安全環(huán)保管理量化評(píng)估考核辦法》、《安全生產(chǎn)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)抵押金實(shí)施辦法》、《安全生產(chǎn)問責(zé)追究規(guī)定》，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)、中層干部的安全環(huán)保管理績(jī)效考核，實(shí)現(xiàn)安全環(huán)保承諾目標(biāo)，按《安全生產(chǎn)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)抵押金實(shí)施辦法》規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)，不能實(shí)現(xiàn)承諾目標(biāo)，給予同等金額經(jīng)濟(jì)處罰。發(fā)生事故，按照《生產(chǎn)安全事故報(bào)告調(diào)查處理?xiàng)l例》的責(zé)任界定，給予處罰。
以安全技術(shù)和安全管理措施為基礎(chǔ)，營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍與環(huán)境，全面提高員工的安全文化素質(zhì)，在充分認(rèn)識(shí)企業(yè)職工整體狀況、總體教育水平、工作經(jīng)驗(yàn)和操作技能的基礎(chǔ)上，推廣科學(xué)技術(shù)，促進(jìn)安全文化的建設(shè)和發(fā)展；引入先進(jìn)的管理機(jī)制，推動(dòng)安全文化建設(shè)；通過企業(yè)安全文化的傳播和教育，不斷夯實(shí)安全文化基礎(chǔ)，拓展安全文化建設(shè)范圍。
在“五色文化”引領(lǐng)下，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，長(zhǎng)效推進(jìn)安全生產(chǎn)管理工作，在演講、知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)比武、文藝匯演等活動(dòng)中，貫穿安全知識(shí)，豐富安全文化。
統(tǒng)籌安全文化建設(shè)工作，拓展安全文化建設(shè)思路，借鑒先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新安全文化建設(shè)的形式，豐富安全文化建設(shè)的內(nèi)容，形成安全文化體系。
由天門華泰投資有限公司（以下簡(jiǎn)稱天門華泰）投資興建的天門華泰義烏商貿(mào)城（以下簡(jiǎn)稱商貿(mào)城）是天門招商引資的標(biāo)志性項(xiàng)目，在江漢平原乃至全省都產(chǎn)生了較大影響。為了擴(kuò)大商貿(mào)城開業(yè)慶典的影響、提升商貿(mào)城開業(yè)慶典的品位、增強(qiáng)商貿(mào)城開業(yè)慶典的吸引力，我們建議在商貿(mào)城開業(yè)慶典的系列活動(dòng)中舉辦第一次“華泰·天門發(fā)展論壇”，并且以此為開端，將這個(gè)論壇打造成天門市和天門華泰重要的舞臺(tái)、窗口和名片。
論壇的實(shí)質(zhì)是政界、商界、學(xué)術(shù)界、新聞界共邀各界名流，溝通思想、信息、情感，發(fā)揮名人效應(yīng)，傳播先進(jìn)理念，營(yíng)造社會(huì)輿論，取得各方共贏的平臺(tái)。
“華泰·天門發(fā)展論壇”由天門華泰獨(dú)家冠名，論壇之所以定位為“發(fā)展高峰論壇”，首先是表明論壇的目的是促進(jìn)天門市的發(fā)展；其次是論壇名稱沒有領(lǐng)域的限制，預(yù)留了一個(gè)廣闊的空間；最后表明邀請(qǐng)的是國(guó)內(nèi)外名流，參加的是天門各界高端人士。
1、體現(xiàn)天門華泰以天門發(fā)展為己任的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，在天門、湖北乃至全國(guó)樹立一個(gè)知名企業(yè)的良好社會(huì)形象。
2、密切聯(lián)系天門華泰在天門投資的商貿(mào)、教育、房產(chǎn)、旅游等項(xiàng)目的運(yùn)作實(shí)際，讓論壇為商貿(mào)城招商、華泰中學(xué)招生、后續(xù)項(xiàng)目造勢(shì)及其它的中心工作直接服務(wù)。
3、通過邀請(qǐng)政界、商界、學(xué)術(shù)界、文化界的國(guó)內(nèi)外名人，為杭州華泰實(shí)業(yè)有限公司在全國(guó)的加速發(fā)展積累高端人脈。通過邀請(qǐng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)新聞媒體的參與，擴(kuò)大天門市和天門華泰在全省和全國(guó)的影響。
天門市委宣傳部
天門日?qǐng)?bào)社
天門華泰投資有限公司
武漢大學(xué)名人演講局
商貿(mào)城開業(yè)慶典活動(dòng)期間
帝苑酒店
上午：名人演講 主持：天門市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)
1、天門市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭
2、天門華泰領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、名人演講（兩個(gè)半小時(shí)左右）
4、中餐
下午：新聞發(fā)布會(huì) 主持：天門日?qǐng)?bào)社主要領(lǐng)導(dǎo)
1、天門市主要領(lǐng)導(dǎo)介紹天門改革開放、招商引資和社會(huì)發(fā)展成果
2、天門華泰主要領(lǐng)導(dǎo)介紹杭州華泰、天門華泰發(fā)展歷程、投資項(xiàng)目、運(yùn)作模式、企業(yè)理念
3、天門市領(lǐng)導(dǎo)、天門華泰領(lǐng)導(dǎo)、主講名人回答記者提問
4、所有與會(huì)人員參觀商貿(mào)城、華泰中學(xué)、天門市主要展示項(xiàng)目、天門市景點(diǎn)
5、晚餐
6、所有與會(huì)人員返程
天門市委宣傳部：邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)出席，邀請(qǐng)市、省、全國(guó)媒體，安全保衛(wèi)。
天門日?qǐng)?bào)社：牽頭策劃每期論壇方案，前期宣傳造勢(shì)，活動(dòng)宣傳報(bào)道，論壇嘉賓的接待，論壇活動(dòng)的組織，市場(chǎng)化整體運(yùn)作。
天門華泰：出資，確定每期論壇主題、主講人、貴賓、嘉賓，參與策劃，參與接待，主要領(lǐng)導(dǎo)論壇致辭，有較多贈(zèng)票。
武漢大學(xué)名人演講局：參與策劃，邀請(qǐng)名人，參與接待，協(xié)助邀請(qǐng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)媒體。
1、協(xié)辦
出資額較大、天門日?qǐng)?bào)有一定宣傳版面、有一定贈(zèng)票、主要領(lǐng)導(dǎo)享受貴賓待遇
2、贊助
出資額較小、天門日?qǐng)?bào)有宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)有宣傳展位或宣傳資料、有少量贈(zèng)票、主要領(lǐng)導(dǎo)享受嘉賓待遇
3、售票
團(tuán)體售票為主、零售為輔
4、簽名售書
依據(jù)時(shí)間、名人效應(yīng)確定書目和數(shù)量
5、結(jié)集出版
論壇舉辦一定期數(shù)后，將名人演講的資料結(jié)集出版成書籍、音像
1、集中展示天門改革開放的成果，加速天門融入武漢城市圈的進(jìn)程，擴(kuò)大天門在湖北和全國(guó)的知名度。
2、匯集各界名流智慧，為天門發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、增強(qiáng)《天門日?qǐng)?bào)》的影響力，提高在當(dāng)?shù)孛襟w競(jìng)爭(zhēng)格局中的地位。
4、為《天門日?qǐng)?bào)》探索一條新的盈利模式。
論壇由天門華泰獨(dú)家冠名，冠名費(fèi)包括名人出場(chǎng)費(fèi)、名人交通費(fèi)、名人落地接待費(fèi)，省級(jí)、國(guó)家級(jí)媒體接待費(fèi)。其余費(fèi)用由天門日?qǐng)?bào)社通過市場(chǎng)運(yùn)作解決。運(yùn)作成熟后，可每年舉辦一至兩次。
1、中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng) 保育鈞
演講題目：《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)面臨的形勢(shì)》
推薦理由：中央高層人脈、國(guó)家級(jí)主流媒體背景、民營(yíng)企業(yè)政策的精通、民營(yíng)企業(yè)屆威望、平易近人
2、中國(guó)發(fā)展研究院院長(zhǎng) 艾豐
演講題目：《中國(guó)企業(yè)的名牌之路》
推薦理由：國(guó)家級(jí)主流媒體背景、深厚的學(xué)術(shù)功底、中央高層人脈、企業(yè)界人脈
3、北京視野咨詢中心主任 鐘朋榮
演講題目：《義烏模式的深層思考》
推薦理由：深厚的學(xué)術(shù)功底、曾經(jīng)的高層背景、企業(yè)界人脈、政界人脈
4、百家講壇著名主講 紀(jì)連海
演講題目：《中國(guó)企業(yè)家的儒家文化修養(yǎng)》
推薦理由：知名度高、演講風(fēng)格獨(dú)特、平易近人
5、百家講壇著名主講 閻崇年
演講題目：《中國(guó)歷史在清朝的沉思》
推薦理由：深厚的學(xué)術(shù)功底、知名度高、在百家講壇德高望重
以上五人中確定一人。
1、盡早決策，為論壇準(zhǔn)備贏得時(shí)間。
2、精心策劃、籌備和組織第一次論壇，首戰(zhàn)必勝。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，將論壇與整個(gè)慶典有機(jī)結(jié)合，相得益彰。
4、持之以恒，將論壇打造成湖北乃至中部有名的論壇。
1、國(guó)外名人演講產(chǎn)業(yè)概況
2、武漢大學(xué)名人演講局簡(jiǎn)介
3、候選名人簡(jiǎn)介
4、擬邀請(qǐng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)媒體
（一）服務(wù)受理“零”推諉
1.各處室要按照職能和崗位職責(zé)，積極受理服務(wù)對(duì)象申辦的相關(guān)服務(wù)事項(xiàng)，不以任何借口進(jìn)行推諉。做到符合條件的一次性受理，不讓服務(wù)師生久等；對(duì)不屬于本處室、本崗位受理的事項(xiàng)，給予必要的指引，不以簡(jiǎn)單、粗暴的方式一拒了之，實(shí)現(xiàn)服務(wù)受理零推諉。
2.各處室要再次明確處室人員崗位工作職責(zé)任務(wù)，制定承諾服務(wù)公開承諾內(nèi)容。承諾內(nèi)容包括處室每個(gè)人員的主要職責(zé)和電話聯(lián)系方式，以及整個(gè)處室對(duì)全校師生的承諾口號(hào)。
（二）服務(wù)方式“零”距離
1.每個(gè)處室在正常上班期間和晚上值班期間，必須保證電話暢通。接到師生服務(wù)來電語態(tài)端正、語調(diào)平穩(wěn)、語氣文明，實(shí)現(xiàn)服務(wù)方式零距離。對(duì)于來訪師生和校外人員要服務(wù)熱情、文明有禮，解答問題準(zhǔn)確規(guī)范、通俗易懂；出現(xiàn)分歧冷靜克制、語調(diào)溫和。同時(shí)教導(dǎo)處要整理好學(xué)籍辦理辦法，總務(wù)處要整理好報(bào)修、財(cái)務(wù)報(bào)銷流程辦法及飯卡購(gòu)買、校方責(zé)任險(xiǎn)辦理、工傷申報(bào)辦法，團(tuán)委要整理好團(tuán)員檔案管理、補(bǔ)辦辦法，電教中心要整理好電腦、多媒體報(bào)修辦法，辦公室要整理好校籍證明、計(jì)劃生育證明開具、反映事關(guān)學(xué)校發(fā)展建議的辦法，屆時(shí)學(xué)校將在學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)辦法。
2.今后任何一項(xiàng)工作不能只安排沒方案，也不能只是簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)方案，要拿出根據(jù)上級(jí)通知制定出符合學(xué)校實(shí)際情況的方案。各種工作必須根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一模板簽批，以紅頭文件下發(fā)并通過學(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布才有效。同時(shí)牽涉到教師個(gè)人利益的各項(xiàng)評(píng)比要認(rèn)真組織，精心安排，要做到有評(píng)比方案、有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、有公示結(jié)果，確保公正、公平、公開。
（三）服務(wù)質(zhì)量“零”差錯(cuò)
1.各室要建立服務(wù)工作日志化的工作制度，記錄業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)辦理過程，確保實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和復(fù)核機(jī)制，及時(shí)針對(duì)存在的問題糾偏整改；簡(jiǎn)化報(bào)修、教學(xué)日常用品領(lǐng)取辦事流程，各年級(jí)要承擔(dān)起日常教學(xué)用品領(lǐng)取的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)辦事流程最簡(jiǎn)化，服務(wù)質(zhì)量最大化，全面實(shí)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量零差錯(cuò)。
2.加強(qiáng)各室工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與思想意識(shí)教育。學(xué)校將舉行學(xué)校管理、信息技術(shù)應(yīng)用等培訓(xùn)，強(qiáng)化管理人員技能提升，開展崗位大練兵大評(píng)比活動(dòng)，確保做到素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)硬；辦理業(yè)務(wù)工作做到認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)格審查、精準(zhǔn)服務(wù)，杜絕出現(xiàn)服務(wù)過程中的散神溜號(hào)，馬馬虎虎的工作態(tài)度。
3.對(duì)文明單位創(chuàng)建等工作要從平時(shí)開始建立和完善各類材料的電子檔案及紙質(zhì)檔案的精準(zhǔn)存儲(chǔ)、保管，避免出現(xiàn)差錯(cuò)、只差應(yīng)付。
（四）服務(wù)結(jié)果“零”投訴
1.服務(wù)中心、各年級(jí)要設(shè)置師生、家長(zhǎng)意見郵箱、電話，定期開展師生、家長(zhǎng)接待日活動(dòng)，積極開通群眾意見反饋通道。密切與服務(wù)對(duì)象的溝通交流，接受監(jiān)督，對(duì)服務(wù)對(duì)象的有效投訴、意見和建議進(jìn)行甄別分類、及時(shí)受理，努力做到服務(wù)結(jié)果“零”投訴。
2.若有師生、家長(zhǎng)反饋到學(xué)?；蚴薪逃帧?2345等上級(jí)部門的，一經(jīng)查實(shí)的，將與年級(jí)考核、績(jī)效考核掛鉤，情況嚴(yán)重的，相關(guān)責(zé)任人將寫出書面檢查，在全校大會(huì)上作檢討。
3.每學(xué)期舉行一次全校管理人員述職評(píng)議大會(huì)，凡評(píng)議和平時(shí)考核分?jǐn)?shù)處于后5名的，年度考核和師德不得評(píng)為優(yōu)秀，取消評(píng)先資格。
1.實(shí)行限期辦結(jié)制度。一次性告知辦理事項(xiàng)的有關(guān)政策、辦理程序和要求，能一次性辦理的應(yīng)及時(shí)辦理，需延遲辦理的應(yīng)耐心做好解釋、說明工作，不準(zhǔn)敷衍搪塞、推諉扯皮。原則上當(dāng)天必須辦理，最多不準(zhǔn)超過兩個(gè)工作日。
2.實(shí)行首遇責(zé)任制度。在受理服務(wù)對(duì)象來人、來電問訊的第一位工作人員要熱情接待，耐心解答服務(wù)對(duì)象提出的咨詢事項(xiàng)。凡屬職責(zé)范圍內(nèi)的，要認(rèn)真解答，不屬于自己職責(zé)范圍或?qū)λ鶈柺马?xiàng)不清楚的，要主動(dòng)與有關(guān)處室或有關(guān)人員聯(lián)系。若屬于自己工作，自己因客觀原因不能處理的，要及時(shí)給處室主任和分管領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，在最短時(shí)間內(nèi)解決。
3.實(shí)行失職追究制。各室工作人員由于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，違反有關(guān)規(guī)定，不履行或不正確履行自己的工作職責(zé)和承諾者，將根據(jù)學(xué)校規(guī)定，追究相關(guān)責(zé)任；致使國(guó)家、集體和師生的利益遭受損害的，按照其損害后果依法追究其責(zé)任。
1、認(rèn)識(shí)樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。
2、學(xué)習(xí)畫樹葉，提高孩子的繪畫水平。
3、游戲"幫樹媽媽穿衣服"，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識(shí)。
學(xué)會(huì)畫樹葉
怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗
樹葉的實(shí)物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙
彩色畫筆
一、激趣導(dǎo)入
讓幼兒聽兒歌《小松樹快長(zhǎng)大》進(jìn)入課堂，教師問："小樹快長(zhǎng)大離不開誰呀？"（樹葉，樹根，樹干）"那大樹的寶寶是誰呀？"（樹葉）今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢？
二、觀看樹葉
1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。
2、讓孩子觀察樹葉的顏色（紅、黃、綠）
3、讓孩子觀察樹葉的形狀（扇形、心形、手掌型……）也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說出形狀的名字。
4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造（葉柄、葉脈、葉片）
5、導(dǎo)入畫樹葉
三、學(xué)畫樹葉
1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的步驟
2、孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo)
3、孩子練習(xí)畫樹葉
四、游戲"給樹媽媽穿衣服"
1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。
2、大樹因?yàn)橛辛藰淙~而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀！他們都想快快回到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎？
3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。
4、作業(yè)展示：評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。
五、戶外尋樹葉
在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。
古語有云“老吾老以及人之老”，尊老愛老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓少先隊(duì)員繼承并發(fā)揚(yáng)這種美德，我們與福利院結(jié)對(duì)，將開展“我和爺爺奶奶齊歡笑”的系列活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過一系列自主、愉快而有意義的活動(dòng)，展現(xiàn)少先隊(duì)員敬老、助老的良好精神風(fēng)貌，培養(yǎng)他們尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)。并在活動(dòng)中繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、助老的社會(huì)風(fēng)尚。
小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生
1、啟動(dòng)階段
由班主任利用午會(huì)、班會(huì)課在班級(jí)中進(jìn)行尊老敬老的宣傳，讓隊(duì)員了解到敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要求隊(duì)員能講一個(gè)敬老的小故事，并從中明白一個(gè)道理，知道敬老是做一名合格少先隊(duì)員必須具有的美德。
以自由組合為基礎(chǔ)，要求隊(duì)員分成各個(gè)小隊(duì)，并推選出該隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的諸多事宜。
2、系列活動(dòng)
（1）做爺爺奶奶的小幫手
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備好一段自我介紹，能做一件家務(wù)事
活動(dòng)過程：
雖然我們只是中年級(jí)的少先隊(duì)員，但是，我們也已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，并且可以在第一次活動(dòng)中就為福利院的爺爺奶奶服務(wù)，做他們的小幫手，把快樂帶給老人們。
第一次和福利院的爺爺奶奶接觸，要求隊(duì)員們首先要介紹自己，并請(qǐng)爺爺奶奶介紹他們。然后，為爺爺奶奶做一件力所能及的小事?？梢允遣烈徊磷雷樱硪焕沓閷?；也可以是為爺爺奶奶剪指甲，梳頭等，讓爺爺奶奶感受到我們對(duì)他們的愛戴。
（2）陪爺爺奶奶過重陽
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自己制作節(jié)日賀卡，寫上給爺爺奶奶的節(jié)日祝福。以小隊(duì)為單位準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目?；顒?dòng)過程
重陽節(jié)是我們國(guó)家的敬老節(jié)，在這一天，人們會(huì)通過各種形式向老人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。我們小學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，沒有辦法買精美的禮物送給老人，但是，同樣可以向福利院的爺爺奶奶們獻(xiàn)上自己的節(jié)日祝福。
這一天，要求隊(duì)員們帶上自己制作的小卡片，一、兩個(gè)水果以及準(zhǔn)備好的節(jié)目來到福利院。雖然小小的卡片不夠精致，但是它是隊(duì)員們自己一筆一劃用心制作的，雖然節(jié)目很簡(jiǎn)單，但它是隊(duì)員們利用課余認(rèn)真排練出來的，隊(duì)員們用最溫馨的祝福，用最貼心的話溫暖爺爺奶奶的心。
（3）和爺爺奶奶比童年
活動(dòng)要求：
與福利院老人聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別爺爺奶奶講述他們的童年；隊(duì)員們拿出自己的生活照片，與爺爺奶奶比童年。
活動(dòng)過程
福利院的老人年齡大多在60歲以上，他們的童年大多是在舊社會(huì)中度過的，相對(duì)于現(xiàn)在的孩子，他們的童年生活多半是和貧窮、戰(zhàn)亂、饑餓和恐慌相聯(lián)系的?；顒?dòng)中請(qǐng)老人們講述自己的童年遭遇，講述他們兒時(shí)的夢(mèng)想。
活動(dòng)中，要求隊(duì)員認(rèn)真傾聽老人們的講述，也可以和他們比比，自己的生活，認(rèn)識(shí)到幸福生活的來之不易，從而珍惜熱愛我們的生活。同時(shí)，讓隊(duì)員們感受到新中國(guó)成立給廣大人民帶來了幸福生活，從而激發(fā)對(duì)我們的黨，我們的祖國(guó)的熱愛之情。
（4）帶爺爺奶奶逛超市
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安排從福利院到賣場(chǎng)的乘車路線，合理分配隊(duì)員去老人的比例。也可以戴上自己的零花錢，在賣場(chǎng)作適當(dāng)?shù)南M(fèi)。
活動(dòng)過程：
平時(shí)爺爺奶奶最多去的是公園，那里空氣親新，最適合老人散步。可是，我們這次要帶他們?nèi)サ氖谴笮统小＿@個(gè)我們經(jīng)常和爸爸媽媽光顧的地方，對(duì)爺爺奶奶來說卻很新鮮。
活動(dòng)中，一個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)一位老人，陪爺爺奶奶走上自動(dòng)扶梯，走進(jìn)賣場(chǎng)。向爺爺奶奶介紹賣場(chǎng)的各個(gè)區(qū)域，帶老人們感受大型超市的服務(wù)。在唱片試聽區(qū)讓老人聽聽現(xiàn)代的音樂，去食品推銷員那里嘗嘗最近的新口味，走累了，就到底樓坐會(huì)，喝杯價(jià)廉物美的赤豆粥------讓隊(duì)員在實(shí)踐中學(xué)會(huì)照顧別人，知道大人照顧自己的辛苦，懂得用行動(dòng)感恩父母和長(zhǎng)輩。
（5）聽爺爺奶奶講傳統(tǒng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)福利院中有較高文化層次的爺爺奶奶，為隊(duì)員講述傳統(tǒng)文化，教隊(duì)員繼承傳統(tǒng)美德。制作“美德養(yǎng)成協(xié)議卡”
活動(dòng)過程：
作為一個(gè)文明古國(guó)，我們中華民族有著悠久的歷史，傳統(tǒng)文化在老一輩人心中留下了深深的烙印，可是，在我們的隊(duì)員身上，這些亟需繼承和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德正在逐漸消亡中。因此請(qǐng)爺爺奶奶為我們講講傳統(tǒng)美德，讓我們感受繼承傳統(tǒng)美德的必要性。
良好品德的養(yǎng)成靠不是一次活動(dòng)就能解決的，因此，隊(duì)員們首先從爺爺奶奶身上發(fā)現(xiàn)他們所具有的美德，并且和他們“簽訂協(xié)議”，讓爺爺奶奶成為自己品的養(yǎng)成的指導(dǎo)者和監(jiān)督者。
（附：美德養(yǎng)成協(xié)議卡
爺爺/奶奶：
您身上的品德令我感動(dòng)，我希望能和你一樣。請(qǐng)你指導(dǎo)并督促我的行為。此致
敬禮
年月日）
1、各小隊(duì)在每次活動(dòng)后，上交活動(dòng)計(jì)劃及感想，評(píng)選出此次活動(dòng)的“愛心小天使”。
2、舉行主題班隊(duì)會(huì)，要求隊(duì)員展示活動(dòng)中的“感動(dòng)瞬間”，可以是照片，文字，錄音，參訪等；交流自己在活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受；分享活動(dòng)帶來的種種收獲。
評(píng)選出班級(jí)“愛心小隊(duì)”以及“愛心小天使”