為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
根據(jù)市教體局《20xx年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的精神，以“師德師風教育月”活動為契機，不斷加強教師師德師風建設，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和Xx中心小學教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
立師德、樹新風、做學生喜愛的好老師
9月1日——9月30日
按照市教體局有關師德師風活動的文件精神，結合我校實際，本次主題教育活動我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學習，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結表彰，樹立典型”四個階段進行。
1.召開行政會，研究、布置部署師德師風教育月工作，成立師德師風建設工作領導小組，研究制定《Xx中心小學20xx年師德師風教育月活動方案》。
2．召開全校動員大會，進行師德師風活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認識此次主題教育活動的重要意義，積極參與到此次主題教育活動中來。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。
1．學習承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《Xx中心小學學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《Xx中心小學教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。（9月12日組織相關活動，全體教師進行宣誓活動，并簽訂承諾書。）
2．搭建平臺，分享感悟。學校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學習先進，提升修養(yǎng)。學校將通過專題講座活動，組織教師學習江西省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。9月15日——9月21日 自行選擇講壇內容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進事跡。
4.結對幫教，關愛學生。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的良好環(huán)境。
1．對照《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或學習心得達到深刻反思的效果。（9月27日之前每位教師完成一篇師德師風學習的自我反思。）2.通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。
1.組織學生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學校2位“關愛學生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學先進、趕先進的熱情。并分別推薦一名“師德標兵”、“關愛學生的好教師”參加市級評選。
2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當關愛學生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。（每個年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風的自我反思。）
（一）具體人員
學校領導小組組長：姜麗麗；領導小組副組長：譚雪鳳 ；成員：學校中層領導、各班主任
（二）領導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，負責師德師風教育月活動的日常工作。
為熱烈慶祝20xx年“五一”國際勞動節(jié)，豐富和活躍的節(jié)日期間我校教職工的精神文化生活，大力弘揚“勞動光榮，勞動最美”的精神，展示我校教職工熱愛黨、熱愛祖國、熱愛勞動的美好情懷，號召全體教職工行動起來，積極投身“建設精品城市，打造幸福三亞”實踐。經(jīng)研究決定于20xx年4月底舉辦以“中國夢.勞動美”慶“五一”“勞動者贊歌”為主題的教職工歌詠比賽。現(xiàn)將有關事項安排如下：
比賽具體時間、地點另行通知。
以年級組、科組為單位，我校全體在職教職工。
1、以年級組、科組為單位組隊，各參賽代表隊要求全員參加，視歌曲節(jié)目需要允許少部分學生參加。
2、比賽以合唱為主，各參賽自選歌曲1首，于4月20日上午11：00點前將自選歌曲報學校工會。
3、歌曲內容以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌勞動、歌頌美好新時代等為主題的歌曲，曲風不限。
4、伴奏提供電子琴一架（各組事先自行定好伴奏老師），其它伴奏形式由各組自行解決。
5、請各組要高度重視這項活動，根據(jù)參賽要求，積極參加，精心組織，抓緊時間布置安排，提前組織排練。
曾衛(wèi)紅、周霞、張艷、陳積維、梁安武、張桂芳、黃燦、王開慧、楊家琪、葉麗娟、周燕。
1、歌曲內容（20分）
歌曲內容健康向上，突出頌黨愛國、愛勞動主題，營造積極向上的正能量。
2、精神面貌（20分）
參賽隊伍服裝整齊統(tǒng)一，演唱時表情自然大方、精神飽滿，演唱人數(shù)符合規(guī)定，進退場秩序良好，充分展現(xiàn)我校教職工積極向上的精神風貌。
3、音樂表現(xiàn)（30分）
演唱時能夠準確把握歌曲的主題思想，作品處理得當，歌曲有一定的難度，能體現(xiàn)一定的合唱藝術。演唱時聲音宏亮，能準確把握音準節(jié)奏，強弱對比得當，聲情并茂，吐字清晰，合唱聲部間聲音要清晰、和諧，配合默契，有較好的藝術表現(xiàn)力和感染力，演唱形式豐富多樣。
4、配合效果（20分）
演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱指揮協(xié)調力強，編排形式新穎（包括領唱、朗誦、多聲部合唱等）。
5、指揮動作大方協(xié)調，手勢準確，節(jié)奏合拍，姿勢優(yōu)美（10分）。
參賽順序由賽前抽簽決定。比賽由評委現(xiàn)場打分，采取百分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分數(shù)為該單位最后得分，參賽名次現(xiàn)場宣布并頒獎。
比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎2名。
為了落實臨安市教育局精神，根據(jù)藻溪小學的活動安排，大力推進信息化教育，最大限度地推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，在應用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質數(shù)字化教育資源，是我校課堂教學效率能得到整體提升。我校決定積極開展一師一優(yōu)課、一課一名師活動，以充分挖掘所有教師的教學潛能，聚合老師的教學智慧，進一步發(fā)揮名師的引領作用，確保我校課堂教學的優(yōu)質高效與教學質量的穩(wěn)步提升，具體實施方案如下：
小學的所有學科
學校一線教師
1、領導小組
組 長：呂偉成
副組長： 王忠火 張華良
成 員：方昌明 邵國華 蔣燕林
2、成立評委小組
小語組長：竺曉露
小數(shù)組長：藍劍英
綜合組長：鄭小剛
本次活動的方式為教師網(wǎng)上曬課， 利用浙江省教育資源應用平臺提供的曬課功能，教師在規(guī)定的時間內在平臺注冊后按要求進行實名制網(wǎng)上曬課。
一師一優(yōu)課，一師指的是在職的所有教師，一師一優(yōu)課就是要全體教師依托網(wǎng)絡信息平臺，每位教師每學期在校上一堂自主設計、有個性、有特色的優(yōu)質公開課，促進全體教師利用信息平臺，達到資源共享。一課一名師顧名思義是指具有研究能力的教師，加強對教師達的縱深探討與研究，對一節(jié)課的教學設計和教學方法與手段實施融合，以提升教師教學水平。
1、準備階段：2月1日至3月7日。各教研組推選出參加曬課的教師人選，認真進行準備。
2、試教階段：3月8日至3月10日。各曬課教師進行組內試教。
3、完善階段：3月11日至3月13日。各教研組討論曬課試教情況，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。
4、課堂實錄錄制階段：3月13日至4月1日。 學校根據(jù)實際情況對曬課課程進行錄制。
5、制作上傳階段：4月1日至4月10日。由學校組織人員對錄制課程進行后期制作，曬課教師實名上傳到浙江省教育資源平臺。
1、學校要把一師一優(yōu)課，一課一名師的活動作為提高教師教學水平的重要抓手來抓，要將其列入教學的常規(guī)管理范疇來強化和部署。
2、要把推進信息化工作與課堂教學有機整合起來，努力提高課堂教學的有效性。要注意把現(xiàn)有的在線教學與傳統(tǒng)的黑板、書本、粉筆、練習本等融合起來，以充分發(fā)揮學生多種感覺器官的感覺功能，促進學生實踐能力與創(chuàng)新意識的不斷形成。
3、活動期間，同學科教師要參加聽課，鼓勵跨學科聽課。
4、各學科評委組組織完優(yōu)質課比賽后，收齊評價相關資料和教師授課資料一并交學校教導處存檔。
5、活動期間，評委老師與必聽課教師請自行調課，按時參加聽評課活動。
1、確定評價標準。一師一優(yōu)課與一課一名師的評價標準要區(qū)別對待。一師一優(yōu)課以大眾化為標準，立足于學校層面的教學水平；一課一名師則要以名師的標準來衡量，要求研究的內容有自己的教學思想，體現(xiàn)教學的獨創(chuàng)性和個人教學風格。
2、明確評價內容。教學的目標是否明確、具體、可操作；教學的重、難點是否準確定位；教學準備是否充分；教學問題設計是否體現(xiàn)情境教學，符合學情，有層次梯度與內在的邏輯聯(lián)系；教學過程是否體現(xiàn)民主、互動、動態(tài)生成；信息手段是否合理利用；板書設計是否精要、合理；教學是否優(yōu)質高效。
3、明了評價對象。一師一優(yōu)課是所有在職的小學教師，其內容進入教師年度評價的范疇。一課一名師是教有余力的教者，在某節(jié)課的教學上有自己獨特的研究，有推介的價值，一課一名師者將作為教學名師的考量條件。
各教辦，各學校、幼兒園：
今年月26日是第2個“全國中小學生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，區(qū)教體局決定在“濟寧市學校安全教育平臺”組織開展主題為“做自己的首席安全官—平安校園行”的宣傳教育活動。現(xiàn)將有關要求通知如下：
二、活動對象：全區(qū)中小學生（幼兒）及家長
三、開展時間：20xx年月26日—20xx年4月16日
四、開展內容
1．班主任（教師）通過平臺提供的第2屆“全國中小學生安全教育日”視頻等資開展堂教學，對本班學生進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育。
2．家長和學生通過學習宗春教授的視頻，了解學生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害背后的原因及如何預防，同時參與安全小游戲，通過寓教于樂的方式，讓學生在快樂中學習安全知識和技能，提高學生的安全素養(yǎng)。
此次專題教育活動分為學校版和家庭版：
1．學校版：班主任（教師）通過“學校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關資，在堂上進行預防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學（《教師授流程》見附一）。
2．家長版：家長和學生共同通過“學校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成“安全教育日”專題學習（《學生和家長學習流程》見附二）。
1．精心組織：各學校幼兒園要高度重視，充分認識利用這一契機強化學生安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“第2屆全國中小學生安全教育日”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2．加強督查：各教辦要對轄區(qū)內各學校幼兒園的開展情況進行督查，在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各學校、班級、家長的詳細完成情況,對各學校的開展情況進行督查，聯(lián)合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道。
另根據(jù)中小學生安全教育工作要求和全國社區(qū)民警“五進”送平安系列主題宣傳活動總體部署，省教育廳基礎教育處、省公安廳治安警察總隊自20xx年月至20xx年1月，聯(lián)合組織開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動，現(xiàn)將《關于組織開展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動的通知》轉發(fā)給你們，請各單位結合實際抓好貫徹落實（通知見附三）。
為使在校大學生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導學生培養(yǎng)感恩意識，報恩于行，我系特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學生情操，培養(yǎng)學生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構建和諧校園。
1、作品采集時間：3月25日—4月13日
2、作品評選時間：4月14日—4月15日
3、作品展出時間：4月18日
懷化學院經(jīng)濟學系團總支宣傳部
經(jīng)濟學系全體學生
將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統(tǒng)一上交至經(jīng)濟學系團總支宣傳部。
1、以感恩為主題，要求積極健康，能表達出當代大學生的感恩情懷；
2、作品題材不限，但必須為原創(chuàng)；
3、作品需附加10至100字以內的文字說明，以便明確表達感恩之情；
4、作品不可借助電腦軟件修飾；
5、作品統(tǒng)一使用4寸的相紙沖櫻
一等獎：二名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
二等獎：五名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
三等獎：八名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
1、參賽者必須遵守相關的大賽規(guī)定；
2、比賽相關評比方案修改權和解釋權歸經(jīng)濟學系團總支宣傳部所有。
經(jīng)濟學系團總支宣傳部
XX年3月15日
20xx年春節(jié)即將來臨，為充分體現(xiàn)黨和政府對生活困難黨員、老黨員、老干部的關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)阜寧縣委組織部、縣委老干部局《關于在春節(jié)期間開展走訪慰問生活困難黨員、老黨員和老干部等活動的通知》阜組機[20xx]1號文件精神，開展“送溫暖、辦實事、促發(fā)展”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，我局特制定如下工作方案。
20xx年X月X日
整個慰問活動由我局人事處牽頭，黨委工作部、局工會參與，局領導、黨辦主任、各科室負責人參加。
我局生活困難的黨員X名、我局離退休老黨員XX名、我局離退休老干部XX名，共XX名。
我局高度重視走訪慰問工作，層層抓落實，明確責任到個人，通過動員和組織廣大黨員干部與生活困難黨員和群眾結對幫扶，積極整合各方資源，扎實開展以技術、資金、項目、生活為主要內容的“四幫扶”活動，在20xx年春節(jié)到來之前開展深入的走訪慰問活動，從解決困難黨員、老黨員、老干部最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，把黨的溫暖送到需要幫助的每個人手里，團結黨內同志，和諧奮進，營造和諧的黨群干群關系。
(一)召開座談會，各慰問參與人員于X月X日上午到我局三樓會議室參加老黨員、老干部迎春慰問座談會，與離退休老同志們歡聚一堂共迎新春，共敘住房、建設事業(yè)的發(fā)展成果,共謀單位的發(fā)展大計;
(二)開展生活困難黨員、老黨員、老干部上門慰問活動，確保做到春節(jié)前對生活困難黨員、老黨員和老干部普遍走訪一次，生活困難黨員每戶必去。由各支部走訪結對對象，在思想上給予關懷，物質上給予幫助，為他們送上過節(jié)急需的米、油、過冬棉衣和慰問金。對于生活困難的黨員，要注重技能培訓，送技術到家，提高其致富增收能力，增強其自我“造血”本領;
(三)老黨員、老干部為了社會主義建設鞠躬盡瘁，參與慰問的人員要耐心詳細詢問老同志們的生活和身體狀況，了解老同志還存在什么困難和問題，認真聽取了老同志們對老干部工作的意見和建議，并做好記錄，要詢問老干部的各項政治生活待遇的落實情況，切實做到真正尊重、真心關愛、真情服務老干部，盡職盡責地把老干部照顧好、服務好，為老干部老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所學、老有所為創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，使老同志們安度晚年。
1、生活困難黨員、老黨員、老干部人均撫慰金200元，共X人，總計XXX元。
2、生活困難黨員、老黨員、老干部慰問物資，每人大米XX斤，油XX斤，棉被X床，共XX人，總計XX元。
3、老黨員、老干部迎春慰問座談會，會費及餐費XX元。
4、生活困難黨員技能培訓學費XX元，培訓人數(shù)XX人，總計XX元。
(一)局機關各支部在職黨員每人捐助50元作為慰問經(jīng)費，不足部分由局行政經(jīng)費解決;
(二)座談會經(jīng)費由我局黨總支參照局機關支部慰問的時間和標準，結合本所的實際情況給予安排;
1.各責任人對要走訪慰問的對象要具體掌握，明確職責任務和具體分工，確保慰問活動落到實處。
2.走訪慰問活動開展期間，各參與人與結對組織人事科之間要加強溝通協(xié)調，合理安排慰問活動，保證按照活動的時間安排做好各項慰問工作，努力使這次走訪慰問活動成為密切黨群干群關系、凝聚黨內同志共同奮斗的一次生動實踐。
“龍出淵，鳳呈祥”主要以龍寓意天時地利的市場前景，氣勢如虹的中環(huán)地產猶如祥龍出淵，蓄勢待發(fā)，主要表演展現(xiàn)出震撼、氣勢的效果。
舞龍主要分為三個環(huán)節(jié)：
1：一段祥龍視頻
2：舞龍表演
3：片區(qū)經(jīng)理一句話
一、播放視頻
（1）時間：1分鐘
（2）播放負責人：主持人鄧玉華，視頻播放完畢由主持人鄧玉華關掉視頻。
（3）“龍出淵，風呈祥”撰稿負責人：張忠欣
（4）旁白：張忠欣（錄音）
（5）播放視頻時，全場關閉燈光，視頻播放開始時，播放張忠欣旁白，旁白控制在30秒左右。
（6）祥龍音效前30s主要呈現(xiàn)抒情、祥和的音樂效果，后30s主要呈現(xiàn)激昂、亢奮的音樂效果。
二、舞龍表演（五分鐘）（這是我們的建議，可以根據(jù)實際情況修改。）
（1）表演者：10人
黃曲 張勇 張忠欣 侯攀攀 吳志俊 胡志遠 韓天榮 熊中華 李小斌 梅林
(2)排練：
前期觀看舞龍教學視頻，節(jié)選三個舞龍?zhí)茁?，由營銷中心組織時間及人員進行排練。
套路一：快速跑斜園場
套路二：龍出宮造型
套路三：定造型，擺出龍盤身的形狀。
（3）入場：視頻結束后，負責開關場內燈光的負責人立即打開所有燈光，入場大門由客服中心兩人同時打開，舞龍隊員跟隨舞龍珠的伙伴依次進場，進場從會場右側依次進入舞臺，在進入會場期間可以表演簡單的舞龍小套路。
（4）配合舞龍的音響效果一定要震撼激昂，振奮人心。
三、擊鼓
擊鼓表演者共三人，表演道具三面鼓及6把鼓捶，暫定客服中心3名男伙伴。 3名伙伴分別站在會場3個角擊鼓，視頻一結束擊鼓馬上開始，伴隨著激昂的舞龍音樂有節(jié)奏的擊鼓。
舞龍隊最后一個造型，暫定龍盤身，一條祥龍高高盤在舞臺中央。舞龍9位伙伴相互配合
舞龍表演最后一個環(huán)節(jié)“一句話”為營銷中心五個片區(qū)經(jīng)理自己準備的一句話， 主要圍繞龍展開，一句話里要包含龍字或詞語，預示自己的片區(qū)在7、8聯(lián)動中要怎樣去拼搏怎樣去開展工作，從一片區(qū)開始到五片區(qū)結束，片區(qū)經(jīng)理講一句話的時候麥克風由禮儀交由第一位士氣講話的伙伴（一片區(qū)經(jīng)理張忠欣），張忠欣
講完后交給二片區(qū)經(jīng)理（吳志?。┮来蝹鬟f，最后到片區(qū)經(jīng)理（梅林）處結束，禮儀收回話筒。
六、退場
各片區(qū)區(qū)域經(jīng)理“一句話”講完以后，由舞龍珠的伙伴引領祥龍退場，站在舞臺的右手邊依次退場。
七、“龍出淵，風呈祥”舞龍表演主要負責人
營銷中心 總監(jiān) 黃曲
一、活動目的：吸引學生會員 拓展學生消費市場
二、活動時間：20xx年8月13———20xx年8月21
三、活動主題：開學健康禮 低價沖擊波 開學啦
四、活動對象：中小學生家長、高校學生
五、活動主打產品：文具、玩具、洗護用品、飲料、
六、促銷商品數(shù)量：非食單品60———80 食品30 生鮮 20
七、宣傳方式：DM宣傳單大四開單頁。POP噴繪
八、時間安排： 7號拍照8號效稿。10號發(fā)郵報
九、郵報版面（略）
目的：通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。
活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。
過程：
一、導入：
師：今天我要給同學們介紹一位新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎？如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好學生，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習慣。
揭示主題：下面我宣布《我和好習慣交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們今天的小主持人。
二、發(fā)生在我們身邊的事：
1.甲：好習慣能提高我們的學習成績；
乙：好習慣能讓我們在許多方面都表現(xiàn)得特別棒；
甲：好習慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子；
乙：好習慣能讓我們茁壯成長。
合：是啊，我們一定要和好習慣交朋友。
2.甲：哎，李子冉你想和好習慣交朋友嗎？
乙：當然想啊！你問問咱們同學誰不想?。?/p>
甲：你們也想嗎？（想）但是良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學，沒有養(yǎng)成良好的學習生活習慣。不信，請看發(fā)生在我們當中的事情。
小品《發(fā)生在我們身邊的事》
3.師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習慣？
4.同學們自由發(fā)言：①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進屋不敲門③上課講話不守紀律 ④隨意下地⑤不講衛(wèi)生⑥打架
師：這些不良習慣都是我們班一些同學表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不良習慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？
小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。
①說話不文明②上課時不認真聽講③老師講課時隨便亂講話④上課時搞小動作 ⑤考試看別人 ⑥做了錯事不能勇敢承認錯誤⑦ 不完成作業(yè)⑧不熱愛勞動
5.甲:哎??看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習慣。
乙：唉，辦法來了，請聽XX、XX、XX朗誦的《好習慣》：
小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；
早晨起，不懶睡，背著書包上學去；
課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；
寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；
課堂外，多讀書，課外知識更豐富；
好習慣，我第一，健康向上有活力。
甲乙：那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。
三、我該怎么辦：
師：通過剛才的朗誦，相信同學們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個同學的做法發(fā)表一下你的意見。
1 、明明在做作業(yè)時碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。 師：XX同學，你贊同他的做法嗎？當你碰到難題的時候，你會怎么做？（你真是個好孩子，獎你一朵誠實之花）
2、課間明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上。
師：XX同學你認為他的做法對嗎？如果是你，你又會怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答，送你一朵文明之花）
3、 小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒說。
師：你認為小紅對嗎？你幫小紅想想，她該說什么？（真是個懂禮貌的孩子，獎你一朵禮貌之花）
4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個人吵了起來。
師：XX同學你來說說他們的做法對嗎？你又會怎樣做呢？（感謝你精彩的回答，老師也送你一朵禮儀花，希望你繼續(xù)作一個講文明，懂禮貌的好少年。）
師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學既講文明，又懂禮貌。
四、生活習慣不能忘：
甲：是啊，我們少先隊員就應該時時講文明，事事懂禮貌，從小養(yǎng)成良好的習慣。
乙：好啦，下面我們來一個有意思的活動收拾書包比賽。還得懇請我們的老師給我們當裁判員。
甲：激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時候了。
乙：下面我宣布四年級《我和好習慣交朋友》主題班會到此結束，下面請班主任老師給我們作總結。
五、班主任：
今天的班會活動，同學們們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學們們能通過這次班會，知道什么是好習慣，都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”相信今天一個好習慣，將會成就明日輝煌的你。最后，祝賀同學們個個都能成為全面發(fā)展的合格小學生。
為了更好地傳播園博會的時代精神和豐富文化內涵，我校將以第八屆江蘇省園藝博覽會在揚中舉辦為契機，以“實踐育人”、“活動育人”為活動目標，組織全校學生參觀園博會，引導全體學生通過了解園林文化，積極關注園博、宣傳園博、參與園博、奉獻園博，展現(xiàn)我校學生健康向上、朝氣蓬勃、積極樂觀的精神風貌。
活動前：
1.此次參觀活動分年級組進行，由分管行政帶隊，負責統(tǒng)籌安排行程，班主任提前通知好本班的其他帶隊老師，其他帶隊老師和班主任一起組織學生活動，所有老師一定要把學生活動安全放在第一位。
2.外出活動前，請各班主任教育學生安全出游，文明觀賞。
3.各班外出活動前要組織學生對園博會做好充分的知識儲備，讓學生提前了解相關的知識。
4.出游時間：五六年級---10月12日上午11:30一至四年級由帶隊行政根據(jù)車輛到達情況通知
5.班主任提醒中午回家吃飯的學生，準時到校參加活動。
活動時：
1.所有學生以班級為單位，游玩時不離隊，不三三兩兩自由活動。帶隊老師組織好參觀隊伍，建議隊伍前后各一名老師，另外一名老師流動管理。
2.所有學生遠離水域，不玩水，不攀爬，不觸碰館內展品。乘電梯時注意安全，排好隊，不擁擠。
3.建議：一二年級游玩路線：主館--副館--觀賞魚--噴泉表演--返回（噴泉表演結束整好隊上車）；三四五六年級游玩路線：主館--副館--觀賞魚--園內游--噴泉表演--返回（噴泉表演結束整好隊上車）；蘇州展區(qū)和無錫展區(qū)內水和石頭較多，建議學生不要進去。