為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
一、設(shè)計思路 自從我班開展主題系列活動“環(huán)保小衛(wèi)士”后幼兒積極性很高，并利用休息時間和家人一起去社區(qū)、公園等公共場合間被人們一起的垃圾，孩子們發(fā)現(xiàn)垃圾中最多的便是一些花花綠綠的包裝袋?！袄蠋?，這些花花綠綠的袋子真漂亮，扔了真可惜”提出“這些被遺棄的帶子，我們現(xiàn)在還能做什么？”于是生成了此次活動“有趣的袋子服裝”。
二、提出問題這些用過的袋子，我們現(xiàn)在還可以用來做什么？
三、探索與表現(xiàn)
1、談話引入袋子，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識袋子的類別；
2、談?wù)摚哼@些用過的袋子，我們現(xiàn)在還可以用來做什么？
3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)：A、探究制作方法； B、探究、服裝款式、美化新制服裝；
4、幼兒介紹、評議自制的服裝，教師小結(jié)；
5、教師與幼兒一起“服裝秀”；
四、特別提示：
1、活動中幼兒通過認(rèn)識、感知、分類、操作、討論等一些劣活動，讓幼兒對袋子有了全新的認(rèn)識，并通過廢物巧利用進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識；
2、幼兒的動手能力有較大的差異，能力差的幼兒可能會產(chǎn)生挫敗感，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，教師要特別注意和鼓勵、支持、幫助這些幼兒給他們降低難度和要求，保護(hù)這些幼兒制作的愿望和信心，感受過程的樂趣；
3、注意培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，努力使每個幼兒獲得成功的體驗；
4、 幼兒在家長的協(xié)助下共同收集各種各樣的帶子并作分類（教師在活動前進(jìn)行嚴(yán)格的消毒），確保幼兒有足夠的操作材料；
5、出袋子外還必須準(zhǔn)備多種輔助材料；如剪刀、繩子、雙面膠、泡沫塑料……等；
1.活動目的：
A.整合品牌資源、重新對品牌進(jìn)行消費定位。
B.提升品牌影響力，提高品牌知名度，在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)加強品牌宣傳。
C.強占市場份額，在現(xiàn)有消費空間基礎(chǔ)上、在同一領(lǐng)域中不斷提升市場占有量。
D.為企業(yè)創(chuàng)造價值，提升企業(yè)的利潤點。
2.活動主題： 領(lǐng)袖家居聯(lián)盟 【紅星站】
————超值聯(lián)購 震撼沈城————
3.活動時間：20xx年6月24日-----7月4日 4.活動地點：紅星美凱龍
5.參與品牌：蒙娜麗莎瓷磚、TATA木門、融匯地板、歐派廚柜、寶蘭吊頂 6.活動政策：
聯(lián)購一重禮：交20xx元定金，即送1980元超值大禮包。
說明：活動期間，參與領(lǐng)袖聯(lián)盟活動，交納20xx定金，購買聯(lián)盟任意2個品牌即送價值1980元的大禮包。 聯(lián)購二重禮：品牌聯(lián)購 物超所值 說明：活動期間，顧客在聯(lián)盟品牌中，
合同金額滿10000元，送500元購物券； 合同金額滿20000元，送1000元購物券； 合同金額滿30000元，送1500元購物券； 合同金額滿40000元，送20xx元購物券； 合同金額滿50000元，送2500元購物券；
注：
1、此購物券不可直抵現(xiàn)金；
2、此購物券只可在以下商家抵現(xiàn)金使用；
蒙娜麗莎瓷磚 TATA木門 融匯地板 歐派廚柜 寶蘭吊頂 龍發(fā)裝飾
3、此購物券有效使用期限為20xx年6月24日——20xx年7月4日；
4、最終解釋券歸沈陽“領(lǐng)袖家居聯(lián)盟”所有。
聯(lián)購三重禮：超值聯(lián)購 低價驚喜
說明：各品牌推出2-5款超低特價產(chǎn)品，特價產(chǎn)品不參與任何聯(lián)盟活動。 聯(lián)購四重禮：超值聯(lián)購送大禮 聯(lián)購五重禮：聯(lián)購抽大獎
說明：凡是在活動期間簽單的顧客（交納定金或全款5000元以上），均可參見領(lǐng)袖聯(lián)盟抽獎活動，每戶僅限一次。獎項設(shè)置： 一等獎：品牌冰箱一臺 1名 二等獎：品牌微波爐一臺 3名 三等獎：精美夏涼被一個 50名 四等獎：高級枕頭一對 100名
紀(jì)念獎：領(lǐng)袖聯(lián)盟通用卡 + 精美毛巾 （不限量）
抽獎時間：20xx年7月3日下午2：00 紅星美凱龍負(fù)一層 聯(lián)購三重禮：總裁簽售 神秘大禮
說明：簽售時間： 簽售政策：
7.店面造勢
五大品牌統(tǒng)一店面活動物料、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一進(jìn)行造勢氛圍的布置 物料包括：特價簽、吊旗、地貼、X架、海報、DM單，紙袋，店面造勢統(tǒng)一。 商場內(nèi)部造勢準(zhǔn)備：
8.人員安排
1）、展位規(guī)劃、桁架搭建 責(zé)任品牌：融匯地板
2）、廣告物料設(shè)計 責(zé)任品牌：蒙娜麗莎瓷磚
3）、廣告物料制作采購 責(zé)任品牌：TATA木門
4）、禮品發(fā)放與管理 責(zé)任品牌：歐派櫥柜
5）、活動外圍造勢 責(zé)任品牌：寶蘭吊頂
6）、人員統(tǒng)一管理 責(zé)任品牌：融匯地板
7）、人員活動培訓(xùn) 責(zé)任品牌：歐派櫥柜
8）、活動禮儀與臨促安排 責(zé)任品牌：寶蘭吊頂
9）、活動資金支持 責(zé)任品牌：蒙娜麗莎瓷磚
10）、商場溝通協(xié)調(diào) 責(zé)任品牌：紅星美凱龍
9.聯(lián)盟活動廣告物料分配明細(xì)
領(lǐng)袖聯(lián)盟：蒙娜麗莎瓷磚、TATA木門、融匯地板、歐派廚柜、寶蘭吊頂
3〃15 我的權(quán)益我做主
為了紀(jì)念3月15日消費者權(quán)益保護(hù)日，也為了更加深入的宣傳《消費者權(quán)益保護(hù)法》等法律條文及維權(quán)知識。契合新的一年3〃15的主題，使同學(xué)們在新學(xué)期迎接更加繁忙的學(xué)習(xí)生活的同時，也能留心關(guān)注身邊有關(guān)消費方面的問題。特舉辦此次消費者權(quán)益日活動來考察同學(xué)們對消費維權(quán)的關(guān)注度，以及幫助同學(xué)們解決有關(guān)消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達(dá)的今天。不斷被爆出有關(guān)消費方面的新聞和實事。層出不窮的食品安全問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權(quán)意識薄弱，在面臨到侵權(quán)受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權(quán)知識的大學(xué)生。
讓當(dāng)今社會大學(xué)生初步了解基本的維權(quán)知識，樹立維權(quán)意識，開闊知識，使同學(xué)們在消費權(quán)益受到侵害時能及時熟練的拿出應(yīng)急方案。以合法途徑解決消費侵權(quán)問題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學(xué)生自我素養(yǎng)，推動校園
精神文明建設(shè)。
主辦單位：地理與規(guī)劃學(xué)院團(tuán)總支
承辦單位：地理與規(guī)劃學(xué)院學(xué)生會生活權(quán)益部 五、活動對象
地理與規(guī)劃學(xué)院13級同學(xué) 六、活動時間 20xx年3月15日 七、活動地點
北區(qū)十三號樓315教室 八、活動流程 1、前期預(yù)備 ⑴活動申請
⑵設(shè)計宣傳板和海報，提前收集閱讀消費者權(quán)益日的相關(guān)資料進(jìn)行 宣傳和學(xué)習(xí)交流。
⑶將收集的的資料進(jìn)行總結(jié)整理。
⑷大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團(tuán)支書，生活委 員務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，提升同學(xué)們對活動的興趣和關(guān)注度。 聯(lián)系校園廣播站進(jìn)行315維權(quán)的宣傳 ⑸采購所需要的相關(guān)物品 2、活動的主要內(nèi)容及具體安排
⑴情景劇或小品等語言類節(jié)目 ⑵消費維權(quán)知識宣傳 ⑶觀看315晚會 ⑷有獎競答 四個版塊交叉進(jìn)行 ①老師、同學(xué)入場
②主持人進(jìn)行開場白，并介紹與會的老師 ③各節(jié)目依節(jié)目單順序依次登臺表演
第一個節(jié)目進(jìn)行表演，關(guān)于消費維權(quán)知識的演講，第二、三個節(jié)目進(jìn)行表演，315晚會觀看，第四、五個節(jié)目進(jìn)行表演，生活維權(quán)知識有獎競答，第六、七個節(jié)目進(jìn)行表演 ④請老師作活動總結(jié) ⑤主持人宣布晚會結(jié)束 ⑥做好活動收尾工作 小注：
①所選節(jié)目提前兩周通知大一七個班每個班一個語言類節(jié)目，提前交上節(jié)目的大體內(nèi)容，進(jìn)行審核
②視頻選取歷年315晚會或者最近電視臺關(guān)于打假維權(quán)的節(jié)目
1、嘗試使用小書包，學(xué)會分類整理物品的技能。
2、明確小書包的使用與管理是自己的事情，增強自我服務(wù)意識。
3、萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。
1、人手一只書包。
2、人手一份學(xué)習(xí)用品：八本書本，油畫棒、水彩筆、卷筆刀、文具盒、鉛筆、橡皮、直尺等。
1、觀察書包，幼兒了解書包的用途。
師：小朋友快要幼兒園畢業(yè)了，升入小學(xué)后，你們知道每天都要帶著什么去上課嗎？（書包）書包是什么樣子的？為什么要帶書包？
2、幼兒探索把許多學(xué)習(xí)用品放進(jìn)書包，幼兒學(xué)習(xí)分類整理物品的技能，明確合理擺放物品的重要性。
（1）請幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)用品，嘗試把學(xué)習(xí)物品放進(jìn)書包。
師：請你把這些學(xué)習(xí)物品放進(jìn)小書包里，看誰放得又快又好？
同桌相互交流自己擺放的方法。
小結(jié)：我們的小書包要放許多學(xué)習(xí)用品，小朋友要把這些學(xué)習(xí)用品放整齊，這樣才會把書包收拾得很好。
（2）模擬小學(xué)課堂，進(jìn)行"找東西"比賽游戲，幼兒學(xué)習(xí)分類擺放學(xué)習(xí)用品的技能。
①請幼兒找出三本《幼兒畫冊》。
②請幼兒找出兩本作業(yè)本。
③請幼兒找出鉛筆、尺和橡皮。
④請幼兒找出卷筆刀。
引導(dǎo)幼兒討論：像鉛筆、橡皮、尺這些文具用品放在哪里比較好？這么多書本可以怎么放？卷筆刀放在哪比較好？
教師小結(jié)：小朋友要上小學(xué)了，每天都要帶很多的學(xué)習(xí)用品，有書，作業(yè)本，還有文具用品，為了方便小朋友使用和保管，可以先將這些學(xué)習(xí)用品分類，然后再擺放整齊，這樣你就知道自己的東西放在哪里，用起來就很方便，也不容易丟失。
3、幼兒體驗歸類擺放物品所帶來的方便，明確小書包的使用和管理是自己的事。
（1）幼兒再次整理自己的書包。
（2）模擬小學(xué)生課堂讀書，幼兒體驗合理擺放學(xué)習(xí)用品所帶來的方便。
教師小結(jié)：再過幾個月你們就要上小學(xué)了，老師希望你們養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣，不能依賴別人來幫你整理，這樣你才是一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
為提高廣大學(xué)生體質(zhì)，創(chuàng)社文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學(xué)生積極投身到積極、健康的戶外運動中去，做一個健康向上、充滿活力的好學(xué)生。
元旦前（具體時間另定）
本校操場
每班每名學(xué)生至少參加一個項目，每人最高限報兩項。
踢毽子、跳短繩、20米托球跑迎面接力賽、30米背后雙手持球跑迎面接力賽、輪流過跳繩比賽、拔河比賽
1、踢毽子（一至三年級學(xué)生）
每班選8男8女參加比賽，每人輪流踢一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。
2、20米托球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
每班選10男10女參加比賽，學(xué)生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。
3、30米背后雙手持球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
每班選10男10女參加比賽，學(xué)生雙手持籃球或排球于背后迎面跑接力，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。
4、跳短繩（四至六年級學(xué)生）
每班選8男8女參加比賽,每人輪流跳一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。
5、輪流過跳繩比賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
各班依次排成一路縱隊，（其中2人負(fù)責(zé)搖繩，中間可換兩人搖），其他同學(xué)依次跳過長繩，不段輪換，在8分鐘時間內(nèi)以過繩人數(shù)多為勝。
6、拔河賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
每班選10男10女參加比賽，以把對方拉過規(guī)定控制線為勝。
1、設(shè)團(tuán)體獎項。各班在自己年級之間比賽，評選出各項年級一二等獎，（其中一年級一等獎兩個班，二等獎三個班）
2、請各班精心選拔隊員參賽，提早選好家長成員（家長可以參加兩個項目的比賽，也可以不同項目由不同家長來參加。考慮到我們的活動的時間是工作日，部分家長沒有空，所以涉及到的家長比較少，各班可根據(jù)本班家長實際情況確定），抓緊時間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。
3、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油方式文明合理。
臨時通知調(diào)配
每個班級選派一位家長，組成本次活動的家長攝影團(tuán)，要求能拍攝下本班最精彩的鏡頭。照片全部上傳到學(xué)校班級博客中，班主任再選擇最好的5張上傳到FTP、少先隊文件夾中，以班級名命名。
1課時
親子運動游戲活動
19—24個月
練習(xí)持物向指定方向走，指導(dǎo)孩子能做“下蹲拾物”動作，訓(xùn)練孩子的平衡能力。通過游戲活動增強親子關(guān)系。
長方形積木或塑料拼版，花片若干
教師指導(dǎo)重點及注意事項
一、念兒歌：造大橋
小寶寶，造大橋，
造好大橋橋上過。
一步一步橋上走，
手拎花片來回走。
二、出示積木
和寶寶說說積木的顏色、名稱。
三、造大橋：
家長指導(dǎo)孩子抱一塊積木走到指定地點，作為橋頭，依次放好5塊積木，造成大橋。
四、讓孩子提著小籃子從橋上走過，下橋后拾起地上的花片再從橋上走回，這樣反復(fù)走1——3趟。
五、數(shù)花片
六、小結(jié)活動
教師給積極參加游戲的寶寶獎勵，貼上小動物標(biāo)記。
小結(jié)寶寶活動情況。
提醒家長和寶寶在家多玩類似的游戲。
練習(xí)說短句，引導(dǎo)寶寶和家長一起和老師念兒歌，家長應(yīng)及時表揚寶寶表現(xiàn)積極的情況。
鼓勵寶寶說說積木的名稱和顏色，提醒家長重復(fù)語言 ，幫助孩子記憶。
家長可以提醒孩子將積木放得直一點，使之橋面平直，易于孩子行走。
鼓勵孩子大膽勇敢地走，家長及時鼓勵表揚孩子。
提醒家長指導(dǎo)孩子手口一致地數(shù)數(shù)。
中班幼兒的自我意識逐漸增強，他們渴望被尊重和認(rèn)同，對周圍的人和事都有了自己的看法，而且力圖擺脫大人的約束。他們常常會因為“不合心意而不愉快”，有的會悶悶不樂生悶氣，有的會歇斯底里發(fā)脾氣。為了幫助幼兒識別生氣的種種表現(xiàn)，我們設(shè)計了這一活動。
活動共分三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)，調(diào)動幼兒的視覺、聽覺，幫助幼兒梳理和提升關(guān)于識別生氣情緒的經(jīng)驗。第二個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒由他人及自己，了解每個人生氣時不同的表現(xiàn)方式。通過日常事例，使幼兒了解生氣與自己愿望的關(guān)系，知道因不合理的要求得不到滿足而生氣是任性的表現(xiàn)。第三個環(huán)節(jié)，在游戲活動中，啟發(fā)幼兒運用表情、動作、聲音等方式表現(xiàn)自己的生氣情緒。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考，知道經(jīng)常生氣有害健康。
1．嘗試從聲音、表情、動作的變化中辨識生氣情緒，知道生氣是人們一種常見的心理表現(xiàn)。
2．通過日常事件，了解生氣與自己愿望之間的關(guān)系，知道不可任性生氣。
1．表情圖片，多媒體課件(超市購物錄像：爸爸不讓孩子買某一物品。孩子表現(xiàn)出哭鬧狀)。
2．收集一些有關(guān)兒童生氣的照片或圖片。
一、觀察圖片和錄像，辨識生氣情緒
1．觀察圖片，通過臉部表情識別生氣情緒。
師：我?guī)砹艘粡垐D片，請你們仔細(xì)看看這個人的表情。你覺得他怎么了?
(引導(dǎo)幼兒觀察圖片中人物的眼睛、眉毛、嘴巴等部位并表述。)
師：從他眉毛豎起、眼睛怒視、嘴巴緊抿的樣子，可以看出他生氣了。
2．觀看錄像，從聲音和動作的變化中識別生氣情緒。
師：我還帶來了一段錄像，是有關(guān)爸爸和孩子在超市里購物的事情。請你們仔細(xì)觀看，看了之后告訴大家，你看到了什么?聽到了什么?
師：爸爸不讓孩子拿東西后，孩子怎么做了?
(引導(dǎo)幼兒表述錄像中孩子的動作、聲音等表現(xiàn)。)
師：從孩子的這些動作中，你覺得他怎么了?
師：從孩子大叫、大哭、摔東西的樣子，可以看出他生氣了。爸爸不答應(yīng)給他買他想要的東西，他就大哭大叫，還摔東西。你們覺得他為這事生氣應(yīng)該嗎?
師：在這件事情上，爸爸做得有道理，可孩子還生氣，這是任性的表現(xiàn)。我們不應(yīng)該任性。
師：在生活中，人有時候會遇到一些讓自己生氣的事情，我們可以從一個人的表情、動作、說話的聲音等看出他是不是生氣了。
3．尋找生氣情緒的照片或圖片。
師：你能從這些照片人物的表情和動作中看出誰生氣了嗎?
(引導(dǎo)幼兒運用先前學(xué)過的辨識生氣情緒的經(jīng)驗進(jìn)行驗證。)
師：在這些照片中你能不能看出來誰是有點生氣了?誰是非常生氣了?為什么?
二、聯(lián)系周圍生活，懂得每個人生氣時有不同的表現(xiàn)
1．說說爸爸媽媽生氣時的樣子。
師：你們見過爸爸媽媽生氣嗎?他們生氣的時候是怎樣的?
師：你看見過周圍的其他親人和朋友生氣的樣子嗎?是怎樣的?
師：原來，每個人生氣時的表現(xiàn)都不一樣。有的人生氣會從他的聲音、動作、表情中表露出來，而有的人生氣，不一定反映在聲音、動作、表情上，要仔細(xì)觀察才能看出來。
2．說說自己生氣時的樣子。
師：你生氣過嗎?你生氣時是怎樣的?(幼兒自由講述。)
3．聯(lián)系事件，說說自己任性時的樣子。
(教師出示兩張幼兒在生活中因任性而生氣的照片，讓幼兒邊看邊說說讓自己生氣的事情。
事件一，天很冷了，女孩因媽媽不讓她穿裙子而賴在床上不起來，大哭大叫。事件二，男孩因媽媽讓他多彈一遍鋼琴而甩手把琴譜扔掉。)
師：他們?yōu)槭裁瓷鷼?他們這樣任性地大哭大叫、扔書，你們喜歡嗎?為什么?你有什么話想對他們說嗎?
師：每個人都會因為一些不合自己心意的事情而生氣，不過我們要看看自己的想法和要求是不是合理。像天氣這么冷，這個女孩要穿裙子，媽媽不同意，她還要發(fā)脾氣就難為情了。我們可以冷靜一下，把自己的想法說出來，再聽聽大人的想法．或許就不會生氣了。
三、游戲：生氣大頭貼
教師請3～4位幼兒通過表情、動作、聲音模仿生氣的樣子，教師把它們拍下來，用來制作大頭貼。
四、總結(jié)并思考
師：生氣也是一種情緒。每個人都會有生氣的時候。當(dāng)一個人生氣的時候，我們可以通過他的表情、動作和聲音知道他在生多大的氣。如果你看到一個人正在生氣，可以去關(guān)心他。不過，我們可不能因為一些小事任性、亂發(fā)脾氣哦。另外．老師還要請大家思考一個問題。你覺得經(jīng)常生氣對我們的健康有什么影響?
延伸活動：
讓孩子和爸爸媽媽一起記錄自己一周里的生氣事件，了解自己生氣時的特點，通過回憶幫助幼兒建立事件和情緒反應(yīng)之間的聯(lián)系，為進(jìn)一步開展情緒調(diào)適活動積累經(jīng)驗。
為加強中小學(xué)生思想道德建設(shè)，切實增進(jìn)未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感，進(jìn)一步豐富中小學(xué)生的精神文化生活。石嘴山第十九小學(xué)定于20xx年“七.一”建黨節(jié)期間在全校中小學(xué)開展“童心向黨、童謠傳唱”歌詠活動。
一、指導(dǎo)思想
弘揚愛國主義精神，抒發(fā)學(xué)生的積極向黨的情懷，讓同學(xué)們度過一個快樂、向上的“七一”建黨節(jié)，營造活潑向上的校園文化，讓每個孩子在活動中展示風(fēng)采、在參與中體驗成功，幸?？鞓返爻砷L。
二、參加對象
參加對象為全校所有班級。
三、內(nèi)容及形式
各中小學(xué)校要緊緊圍繞“童心向黨、童謠傳唱”主題，充分發(fā)揮少先隊、紅領(lǐng)巾合唱隊、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的骨干帶頭作用、依托青少年學(xué)生校外活動中心陣地，認(rèn)真組織開展歌詠活動。要充分利用音樂會、朝會、集會和課間、課余組織學(xué)唱、傳唱歌曲。開展班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會、演唱會的歌詠比賽等形式多樣、豐富多彩的歌詠活動。在六一兒童節(jié)期間開展“童心向黨、童謠傳唱”歌詠比賽。
四、活動安排
本次歌詠活動主要在六一兒童節(jié)期間，以“童心向黨、童謠傳唱”為活動主題，做好宣傳發(fā)動和組織實施工作。
五、組織工作要求
1、精心組織實施，各班要充分認(rèn)識歌詠活動的重大意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)本方案的要求制定本?；顒訉嵤┓桨?，落實專門機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)活動的具體實施。各中小學(xué)要把此次活動納入學(xué)校德育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，擴(kuò)大參與面，做到校校開展，人人參與。通過組織不同形式的演唱活動，推進(jìn)活動蓬勃開展。
2、加強宣傳引導(dǎo)，各校要收集整理運用多種形式和手段，以校園廣播、學(xué)校簡報、標(biāo)語橫幅等形式，對“童心向黨、童謠傳唱”歌詠活動進(jìn)行宣傳報到，及時刊播優(yōu)秀歌詠節(jié)目，使歌詠活動成為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效方式和重要途徑。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，咬字清晰。
2.節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。
3.音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。
七、獎勵辦法：
現(xiàn)場設(shè)置一等獎，二等獎，三等獎多名。以學(xué)習(xí)紀(jì)念品及文具為獎勵，調(diào)到比賽的積極性。
八、評委設(shè)置：陶學(xué)義、鄒偉、馬軍花
活動名稱：做廣告
教師：劉xx
目標(biāo)：
1.了解廣告在商品銷售中的重要作用。
2.進(jìn)一步熟悉商品知識，豐富社會生活經(jīng)驗。
3.激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。
準(zhǔn)備：1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果凍教師重新用紙貼個品牌。
2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機(jī)框，供幼兒表演。
3.將幼兒分組，每組利用早活動時間制作手工品，并將做好的擺在面前。
過程：1.教師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌？
2.提問：如果請你購買，你買那一個品牌的果凍？你為什么選這個牌子的？你最早是怎么知道這個牌子的？
3.請各組幼兒討論、排練，為本組早活動時制作的作品做廣告。教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒做的廣告簡短、有趣，并能說明產(chǎn)品的名稱、特點。
4.分組到“電視機(jī)”里做廣告。
5.評選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。
6.請小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。
為了紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。為了激發(fā)我院全體員工全心全意為病人服務(wù)的工作熱情，不斷增強“以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念。我們在院內(nèi)舉辦首屆護(hù)理技能操作比賽、“天使之美”文藝活動。具體內(nèi)容安排如下：
弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)20xx護(hù)士節(jié)活動方案20xx護(hù)士節(jié)活動方案。不斷增強我院護(hù)理人員“以人為本，微笑服務(wù)，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)”的理念，促進(jìn)護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)一流服務(wù)，樹中大品牌
醫(yī)護(hù)部
1、護(hù)理技術(shù)操作比賽。
2、紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨“天使之美”文藝活動。
3、全體護(hù)士會餐。
1、5月8日護(hù)理操作比賽結(jié)束。
2、5月9日“天使之美”文藝演出20xx護(hù)士節(jié)活動方案活動方案。
3、5月10日會餐。
護(hù)理技能操作比賽
揚南丁格爾精神，展護(hù)士精湛技術(shù)
五樓大會議室
20xx年5月8日
①靜脈輸液 ②無菌操作③鋪備用床 ④吸氧
全體護(hù)理人員
以8人團(tuán)隊形式比賽，每項比賽各科室派出兩名護(hù)士參賽
①比賽評定標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)下發(fā)的《護(hù)理操作評分標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)。
②參賽選手的成績由評委現(xiàn)場評定。
③每位參賽者必須在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成比賽內(nèi)容20xx護(hù)士節(jié)活動方案20xx護(hù)士節(jié)活動方案。
④參賽選手的現(xiàn)場實際操作可自行選擇合作者(模擬患者)配合操作。
①比賽活動流程：
開幕式→操作比賽(第一輪鋪床、第二輪靜脈輸液、第三輪吸氧、第四輪無菌技術(shù))→禮儀表演→頒獎及閉幕式
②比賽操作流程：
選手按時進(jìn)入比賽地點→按規(guī)定時間進(jìn)行操作技能考試(要求邊操作邊表述)→評委現(xiàn)場打分(分?jǐn)?shù)匯總)→評委確認(rèn)簽名。
①參賽選手需按規(guī)范著裝。
②操作技能比賽以現(xiàn)場實際計時的操作方式進(jìn)行，要求在指定時間內(nèi)完成。
③參賽用物由醫(yī)護(hù)部統(tǒng)一提供，選手不可自帶操作物品。
④參加比賽的選手需自行選擇配合者(模擬患者)，配合者需嚴(yán)格執(zhí)行考場規(guī)則，不得有暗示、說話和提醒等舉動20xx護(hù)士節(jié)活動方案活動方案。
⑤比賽過程中選手注意保護(hù)自己及合作者的安全。
一等獎：1 名 一定物質(zhì)獎勵
二等獎：2 名 一定物質(zhì)獎勵
優(yōu)秀獎：5 名 一定物質(zhì)獎勵
為確保護(hù)理技能操作比賽的質(zhì)量，遵循公開、公平、公正的原則，設(shè)立裁判組、計分組、禮儀組、現(xiàn)場組
(1)場地準(zhǔn)備(橫幅)，音響設(shè)備及各項比賽專業(yè)器材
(2)購買獎品
(4) 主持人2名。
“天使之美”文藝活動
1、地點：五樓大會議室
2、時間：20xx年5月10日
3、活動準(zhǔn)備：
(1)場地裝飾(橫幅)、音響設(shè)備、幻燈片放映
(2) 挑選主持人2名。
1、擬設(shè)獎金額：一等獎：100元 4人 合計400元 優(yōu)秀獎：50元 12人合計600元
2、參賽病人：30元/人 ，共8人，合計240元
3、全院護(hù)士節(jié)日禮品：30元/人，共46人，合計1380元
4、禮儀組紀(jì)念品：30元/人，共8人，合計240 元
5、集體會餐：600元/桌，共5桌，合計3000元
共計：5860元