在實(shí)施方案的過程中，需要對方案的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問題。優(yōu)秀的主題活動(dòng)方案范文要怎么寫？下面給大家整理主題活動(dòng)方案范文，希望對大家能有幫助。
一、活動(dòng)思想
今年9月10日是第__個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間
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三、活動(dòng)內(nèi)容
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是第__個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月_日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由六年級負(fù)責(zé))
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”
四、活動(dòng)要求
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月_日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來，盡快傳達(dá)對老師的心意。
一、活動(dòng)主題
賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命
二、活動(dòng)目的
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門
院文學(xué)社
四、活動(dòng)對象
某大學(xué)所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日教師節(jié)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福
2、祝福傳遞
讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排
_月_日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定歲月如歌，感念師恩主題活動(dòng)的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。
_月_日，文學(xué)社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)
內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
院文學(xué)社宣
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(23個(gè)桌子，四個(gè)凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動(dòng)總結(jié)
由_大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
一、活動(dòng)對象：
開通__網(wǎng)上家長學(xué)校"家?；?dòng)平臺"的學(xué)生及家長、教師。
二、發(fā)送信息日期
__年9月_日7：00至__年9月10日22：00
三、活動(dòng)要求：
學(xué)生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達(dá)感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對學(xué)生寫上贊美、希望之語。寄語要表達(dá)自己的真情實(shí)感，符合本人的身份，要原創(chuàng)不抄襲。
四、參與方法：
學(xué)生、家長登陸文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站首頁，進(jìn)入教師節(jié)專題活動(dòng)，選擇地區(qū)→學(xué)校→班級→教師姓名→發(fā)送人姓名→學(xué)生所在學(xué)?！纳矸荨x擇明信片(有50張明信片模板，可供學(xué)生、家長選擇)并填寫寄語(在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi))→提交明信片。提交成功的提示為："您的信已寄出"，同時(shí)有一封明信片飛進(jìn)信箱。
教師登陸的"家?；?dòng)平臺"，在收信箱里會(huì)有學(xué)生發(fā)來的明信片縮略圖，點(diǎn)擊相應(yīng)圖片，可看到大的明信片，并可直接"回復(fù)本明信片"，明信片信息內(nèi)容會(huì)直接發(fā)送到家長的手機(jī)上。
明信片審核通過后，將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動(dòng)專題相對應(yīng)欄目。所有明信片寄語及手機(jī)發(fā)送的寄語，審核通過后，將在活動(dòng)期間內(nèi)，分批發(fā)送到老師的手機(jī)上。從而達(dá)到三方互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、家長、教師的溝通。
五、活動(dòng)評獎(jiǎng)
從9月11日到9月30號，根據(jù)參與情況在全市范圍內(nèi)評選出優(yōu)秀信息發(fā)送者，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站"教師節(jié)活動(dòng)專欄"。
一、活動(dòng)目的
今年的9月10日是我國的第__個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心、勞動(dòng)和教誨。同時(shí)，希望通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流、家校溝通，增進(jìn)師生、家長三者的感情。
二、活動(dòng)主題
我愛我?guī)煛?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間
__月__日——__月__日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動(dòng)。
1、活動(dòng)說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時(shí)間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實(shí)感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該學(xué)生的感受，由學(xué)生帶回家給家長加上評語。最后交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處讓大隊(duì)輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。
2、本活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長欣賞。
3、溫馨提示：本活動(dòng)為9月7日——10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的學(xué)生作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報(bào)評比時(shí)一并評分。
(二)“我愛我?guī)煛敝黝}班會(huì)活動(dòng)。
1、活動(dòng)說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊(duì)課開展一次中隊(duì)活動(dòng)。請班主任組織好活動(dòng)細(xì)節(jié)。
2、溫馨提示：請班主任開展好本活動(dòng)，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。
(三)尊師板報(bào)、我心中的老師作畫作品評比。
1、活動(dòng)說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動(dòng)要求，擬定9月的板報(bào)主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時(shí)間組織好同學(xué)開展本次活動(dòng)，評比時(shí)間暫定在16日下午工會(huì)活動(dòng)前。
2、本活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：尊師板報(bào)占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低年級兩個(gè)組別，一、二、三年級為低年組，四、五、六年級為高年組，每組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
(四)教師節(jié)慶祝晚會(huì)。
活動(dòng)說明：本次活動(dòng)聯(lián)合工會(huì)擬定于9月11日晚(周五)在學(xué)校舞蹈室進(jìn)行，屆時(shí)邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參加。
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
20__年的9月10日，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。<第一范文>活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
二、各個(gè)年級組活動(dòng)參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,
會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、可以與教師留影紀(jì)念。
(二)低幼班。
1、與家長合作制作-愛心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。
一、活動(dòng)目的：
發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)“感恩教師三個(gè)一活動(dòng)”
1、“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，
2、“對老師說一句謝語”：由校園紅領(lǐng)巾廣播站把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理。
3、4-6年級辦贊師魂的手抄報(bào)和1-3年級感恩繪畫
(二)“我最感恩的一位老師”征文活動(dòng)
四、活動(dòng)要求
1、各個(gè)班要求認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、各項(xiàng)活動(dòng)評選集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)2-3名。
一、活動(dòng)主題：
歡慶佳節(jié)?感懷九月?答謝師恩
二、活動(dòng)背景：
昌航學(xué)子懷著對黨、對母校、對恩師的深深情懷開展此次以感恩為出發(fā)點(diǎn)的教師節(jié)“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”評選活動(dòng)。以昌航老師為主要對象，讓昌航學(xué)子以感恩之心回饋恩師、回饋母校。
三、活動(dòng)意義：
“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！睕]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性勞動(dòng)，就不可能培育出如此之多的棟梁之才。
為了慶祝教師節(jié)，為了給同學(xué)們一個(gè)感謝師恩的平臺，為了給老師們一個(gè)節(jié)日的問候，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，讓同學(xué)們了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。南昌航空大學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特決定于4月10日啟動(dòng)“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”評選活動(dòng)，并在9月10晚舉行大型頒獎(jiǎng)感恩晚會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、組織結(jié)構(gòu)：
七、活動(dòng)組委會(huì)：
注：組委會(huì)實(shí)行向上負(fù)責(zé)制，即組員向組長負(fù)責(zé)，組長向分管小組工作副主任負(fù)責(zé)，以此關(guān)系類推。
八、宏觀策劃及活動(dòng)示意圖:
活動(dòng)流程：
一、“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”評選活動(dòng)暨大型頒獎(jiǎng)感恩晚會(huì)--啟動(dòng)儀式
(一)前期準(zhǔn)備：
1、召開教師節(jié)專項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目會(huì)議，擬定嘉賓名單，明確分工事項(xiàng)
2、宣傳資料制作及發(fā)放粘貼
3、啟動(dòng)儀式嘉賓的邀請，確定到場嘉賓名單
4、向?qū)W院下發(fā)活動(dòng)通知，要求推薦學(xué)員發(fā)言代表
5、布置啟動(dòng)儀式現(xiàn)場
6、安排學(xué)院位置以及入場順序，安排相應(yīng)負(fù)責(zé)干事
(二)活動(dòng)流程
1、主持人宣布活動(dòng)開始，介紹蒞臨現(xiàn)場的嘉賓
2、介紹活動(dòng)意義，邀請嘉賓致詞
3、邀請學(xué)院代表發(fā)言
4、邀請嘉賓宣布
二、“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”--“我最喜愛的老師”評選投票
(一)前期準(zhǔn)備
1、召開組織會(huì)議，擬定提名全校教師名單，設(shè)計(jì)網(wǎng)上投票頁面
2、下發(fā)學(xué)院通知
3、設(shè)立投票點(diǎn)投票箱以及開通網(wǎng)上投票系統(tǒng)
(二)活動(dòng)流程
1、開通投票站點(diǎn)和系統(tǒng)
2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)票數(shù)高低，評出十名“我最喜愛的老師”
3、在校內(nèi)外各大媒體中發(fā)布結(jié)果，在學(xué)校各處擺放海報(bào)懸掛橫幅，并通知獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)事項(xiàng)
三、“心懷感恩之心，尋求最愛恩師”--評選活動(dòng)暨大型頒獎(jiǎng)感恩晚會(huì)
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、節(jié)目的準(zhǔn)備，主持的安排
2、宣傳的準(zhǔn)備
3、獲獎(jiǎng)教師的通知確定和到場嘉賓的邀請
4、學(xué)院通知的下發(fā)
5、活動(dòng)現(xiàn)場的準(zhǔn)備與布置
(二)活動(dòng)流程
1、主持人宣布致開幕詞
2、嘉賓致詞并宣布活動(dòng)開始
3、節(jié)目表演
4、邀請頒獎(jiǎng)嘉賓上場，宣布獲獎(jiǎng)教師后5名，教師代表發(fā)言
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫主持人串詞;
2、選擇主持人，主持人背誦串詞;
3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具;
4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等;
5、布置會(huì)場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。
活動(dòng)過程：
(班教師節(jié)主題活動(dòng)方案音樂《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
?。亨迡寢專蠋?，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺
拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。
年班慶祝“教師節(jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》。)
甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語嫣然。
歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學(xué)們一起表演。(同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動(dòng)作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳?jiǎng)幼鳌?
?。盒〈瑑和崎_波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃
船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。
配樂詩朗誦《引路人》
甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時(shí)的路。
小品《送禮》(一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。)乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!(生(1)講《華羅庚尊師的故事》，生(2)講《毛澤東尊師的故事》。)
丁：尊師重教，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧?古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師，您辛苦了!”
乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個(gè)美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。
配樂詩朗誦《風(fēng)景——獻(xiàn)給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。
丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏
沃土。老師，我們真誠地祝愿您，親愛的老師!祝您平安、幸福!合唱《祝你平安》。
?。鹤Ｄ桨玻?，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心愿。
相聲《老師，我知道你的心》。
甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。
三句半《紅燭贊》。
乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重要。
(一同學(xué)教《健腦操》)
丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。
?。菏鞘裁丛竿?
丙：長大了當(dāng)一名老師。
丁：老師說：“長大后，你就成了我。”
丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
女聲獨(dú)唱《長大后，我就成了你》。
生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
生3：對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。
生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。
生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?
生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。生9：我把老師比作小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田。
生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14：我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。甲：老師的工作是神圣的。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。聯(lián)歡會(huì)在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束。