教師話語是影響學(xué)生思想的任何東西都不能替代的工具。教育藝術(shù)首先包括說話的藝術(shù)和與人交流的藝術(shù)。我堅信,學(xué)校經(jīng)常帶來很多不幸的沖突,最根本的原因是老師不善于與學(xué)生交談。下面是小編帶來的一些關(guān)于孔子教育的名言。希望你喜歡
君子易事而難說(悅),說(悅)之不以道,不說(悅)也。
君子之仕也,行其義也。
子謂于產(chǎn)。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,
其使民也義。
君子和而不同,小人同而不和。
君子矜而不爭,群而不黨。
君子周而不比,小人比而不周。
君子坦蕩蕩,小人長戚戚。
仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。
放于利而行,多怨。
求仁而得仁,又何怨。
質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。
君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧。
孔子曰:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!” 孔子關(guān)于教育的名言
孔子曰:“不學(xué)禮,無以立?!?/p>
孔子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反,則不復(fù)也?!?/p>
孔子曰:“飽食終日,無所用心,難矣哉。”
不學(xué)禮,無以立。
己所不欲,勿施于人。
孔子塑像己欲立而立人,己欲達而達人。
躬自厚而薄責(zé)于人,則遠怨矣。
見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。
君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也,
言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦,行矣。言不忠信,行不篤敬,雖州里,行乎哉?
行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。
孔子曰:“能行五者于天下為仁矣?!闭垎栔T唬骸肮捫琶艋?。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”。
君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!
過而不改,是謂過矣!
過,則匆憚改。
不遷怒,不二過。
人無遠慮,必有近憂。
孔子曰:“有教無類?!薄】鬃雨P(guān)于教育的名言
孔子曰:“因材施教?!?/p>
孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”
孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!”
孔子曰:“三人行必有我?guī)熝?”
孔子曰:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦!”
孔子曰:“敏而好學(xué),不恥下問?!?/p>
孔子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。 ”
孔子曰:“誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!?/p>
無欲速,無見小利。欲速,則不達;見小利,則大事不成。
執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。
與朋友交,言而有信。
子曰:“習(xí)相近也,性相遠也?!?/p>
子曰:“有教無類”。
子曰:“生而知之者上也,學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣!”
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也?!?/p>
子曰:“知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽。”
子曰:三人行必有我?guī)熝?
子曰:行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。
子曰:學(xué)而時習(xí)之!
子曰:不在其位,不謀其政!
子曰:溫故而知新,可以為師矣!
子曰:不義而富且貴,于我如浮云!
子曰:質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。
子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
子曰:三思而后行!
子曰:敏于事而慎于言!
子曰:百姓足君孰與不足!
子曰:人而無信不知其可也!
子曰:人無遠慮,必有近憂!
子曰:述而不作,信而好古!
子曰:德不孤,必有鄰!
子曰:己所不欲,匆施于人。
子曰:躬自厚,而薄責(zé)于人!
子曰:其身正,不令而行!
子曰:己欲立而立人,己欲達而達人。
子曰:默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦!
子曰:聽其言而觀其行!
子曰:躬自厚而薄責(zé)于人,則遠怨矣。
子曰:不學(xué)禮,無以立。
見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
子曰:發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!
子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習(xí)乎?
學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?
溫故而知新,可以為師矣
學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。
默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,
三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。
吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。
飽食終日,無所用心,難矣哉