《習(xí)近平的七年知青歲月》一書剛拿到手已經(jīng)完整的看了一遍，說實(shí)話，一開始只是從獵奇的角度翻閱，是想從中能得知現(xiàn)在的國家領(lǐng)袖的平常生活是什么樣的，但是，隨著文章深入，卻發(fā)現(xiàn)根本不是我開始所以為的，全書以習(xí)近平總書記七年知青生活為軸，以多角度、全方位、史實(shí)性的展現(xiàn)了總書記在那個(gè)特定的歷史階段，位平不忘揚(yáng)黨性，困囧不止進(jìn)取心，矢志真情系百姓，以大量珍貴的歷史照片，多位當(dāng)時(shí)參與工作的同志一并回憶七年知青歲月，確實(shí)在我腦海中生動(dòng)勾勒出一幅壯美的青春戰(zhàn)歌。
一是心真愛黨，當(dāng)年習(xí)近平總書記去下鄉(xiāng)插隊(duì)，創(chuàng)造了當(dāng)年知青“三最”，“老三屆”中年齡最小的知青，插隊(duì)的陜北是全國條件最艱苦的地方，他是所有知青中在農(nóng)村待的長的極少數(shù)人之一。而且當(dāng)時(shí)他的父親在洛陽“下放”，在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，他到了農(nóng)村，絲毫不減對(duì)黨的忠誠，幾次打報(bào)告申請(qǐng)入黨，并以實(shí)際行動(dòng)履行著申請(qǐng)書中的承諾。如一位朋友說的：“別人是從零開始，習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始。”就是這樣一種現(xiàn)實(shí)，他的思想和情緒，處于穩(wěn)定而且刻苦磨煉的時(shí)期，處事已然沉穩(wěn)自信。
二是意真為國，從習(xí)近平總書記七年知青歲月書中可以看出，當(dāng)年的陜北插隊(duì)，對(duì)于青年的習(xí)近平而言，在大隊(duì)工作就是為國工作，從一個(gè)16歲的少年到村里的支部書記，應(yīng)該說不論從思想上、行動(dòng)上都已經(jīng)明顯成熟和自信，對(duì)于當(dāng)年的習(xí)近平而言，如何帶領(lǐng)大家改變梁家河村的面貌才是他真正發(fā)自內(nèi)心想發(fā)干的，于是乎，給中國農(nóng)科所研究院寫信搞科技種植，到縣制種站學(xué)習(xí)良種知識(shí)，帶領(lǐng)村民打井、組織辦沼氣等等，這一系列的舉措改變了當(dāng)年的梁家河村，更影響和帶動(dòng)了周邊的一大批人，正是因?yàn)楫?dāng)年最基層的社會(huì)實(shí)踐。打下了習(xí)近平總書記矢志為國扎根基層的厚重之基。
三是情真為民。當(dāng)年的七年知青歲月，是習(xí)近平總書記一生最寶貴的財(cái)富，為群眾做實(shí)事是習(xí)近平總書記始終不渝的信念，從他的七年知青歲月中我們可以知道，更可以看出，我們的領(lǐng)導(dǎo)人，不僅看到他們?cè)谂_(tái)上作大報(bào)告的樣子，也應(yīng)該知道一點(diǎn)兒他們的酸甜苦辣和內(nèi)心世界，應(yīng)該也是社會(huì)主義民主政治中應(yīng)有之義，從本書中我們可以看出，習(xí)近平在艱苦歲月中，從實(shí)際出發(fā)，從基層做起，“群眾需要什么，近平就干什么”這一理念貫穿始終，他既一心為民辦事又善于為民辦事，他做了那么多的實(shí)事，源于他親身體會(huì)到農(nóng)民生活面臨的難題，也源于他平時(shí)的思考和觀察，他敢于實(shí)踐，敢想敢干，也能干會(huì)干，能把想法變成現(xiàn)實(shí)，也正因?yàn)樗谵r(nóng)村待的時(shí)間比較長，也當(dāng)過縣委書記，他關(guān)心“三農(nóng)”方面的事情比較多，對(duì)農(nóng)村情況很清楚，所以精準(zhǔn)扶貧這個(gè)國策現(xiàn)在做到了，尤其是強(qiáng)調(diào)干部責(zé)任到位，真是抓到了關(guān)鍵點(diǎn)。
習(xí)近平總書記對(duì)中國發(fā)展道路有著明確的方向和堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)，就是毫不動(dòng)搖走中國特色社會(huì)主義道路。從整個(gè)實(shí)錄中，對(duì)于我個(gè)人增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”發(fā)揮了正能量，并且在閱讀中不知不覺受到了教育，受到了啟發(fā)，受到了感染。