課外閱讀活動總結(jié)
“書籍是人類進步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法,是人生發(fā)展的源泉!為了進一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋。我校結(jié)合區(qū)教研室小語科、城東指導(dǎo)中心小語科開展的課外閱讀活動相關(guān)通知精神，立足于本校實際，轟轟烈烈地開展起“我愛閱讀”的課外讀書活動。自活動開展以來，我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，課外閱讀活動的開展開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的見識，發(fā)展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的情操，為他們的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、創(chuàng)設(shè)了良好的閱讀氛圍。
利用班級圖書角、學(xué)校的圖書室、區(qū)圖書館等資源，營造了濃郁的課外閱讀氛圍，讓學(xué)生在輕松自然的閱讀環(huán)境中遨游書海。
二、保障了課外閱讀的時間。
(1)晨讀二十分鐘。“一日之計在于晨”。每天早晨到校7：40——8：00為晨讀時間，讓學(xué)生進行自主閱讀，放聲朗讀。
(2)午讀二十分鐘。每天下午2：10——2：30分為午讀時間，花二十分鐘閱讀自己喜歡的書籍。
(3)晚讀三十分鐘。要求學(xué)生每天晚上至少安排20分鐘閱讀時間，并且做好讀書筆記。
(4)每周納入學(xué)校課程的靜閱讀和“動”閱讀課各1節(jié)。靜閱讀課學(xué)生自主閱讀自己帶來的或是在班角圖書角和學(xué)校圖書室借閱的課外書，邊讀邊做好讀書的筆記。“動”閱讀課上學(xué)生把自己的閱讀體會與同學(xué)分享交流，增加讀書興趣。
三、開展了各類讀書活動。
1.開展同讀一本書活動。①親子同讀一本書，在課外閱讀指導(dǎo)活動中，我校嘗試開展了親子閱讀活動，活動時間定在周末和寒暑假。教師事先與家長的溝通，推薦閱讀書目，指導(dǎo)親子閱讀的方法，提出閱讀要求，讓家長與孩子一起參與讀書活動;②師生同讀一本書，為了準(zhǔn)確掌握學(xué)生的閱讀情況，我們嘗試了師生共讀一本書。在規(guī)定的時間里，教師和學(xué)生一起完成閱讀內(nèi)容，如童話故事、經(jīng)典名作等，師生相互交流讀書收獲，共享讀書樂趣。
2.積極組織學(xué)生參加各項讀書活動。本學(xué)期我校開展了豐富多彩的讀書活動，如：三四年級的“我愛閱讀——詩詞大展示”比賽、五六年級的“我愛閱讀——我讀書，我快樂”手抄報比賽、 一至六年級每月一次的“我愛閱讀——閱讀之星”評選等活動。請看：
通過開展各式各樣的讀書活動，營造了快樂輕松的閱讀氛圍，激發(fā)了師生讀書的濃厚興趣，促進了學(xué)生綜合能力的提高，真正做到了用閱讀點亮童心。
四、精心編制“推薦閱讀書目”，讓孩子讀好書。
由于學(xué)生獨立分析鑒賞能力還比較差，對眾多類型、良莠不齊的課外讀物很難做出恰當(dāng)?shù)暮线m的選擇。學(xué)生家長素質(zhì)參差不齊，在選擇孩子讀書方面的認識也很有限。因此，學(xué)校老師精心編制“推薦閱讀書目”，為孩子提供讀書的范圍和書目是非常必要的，防止學(xué)生在閱讀過程中出現(xiàn)“誤食”、“偏食”。以下是推薦書目：
第一學(xué)段(1、2年級)
必讀書目：《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》《一千零一夜》
選讀書目：《十萬個為什么》《少兒百科全書》《鄭淵潔童話集》《陳伯吹童話集》《嚴(yán)文井童話》《張?zhí)煲硗挕贰缎⊥踝恿心呛墓适隆贰犊苹霉适隆贰度纸?jīng)》
第二學(xué)段(3、4年級)
必讀書目：《世界名人傳記》《昆蟲記》《格列佛游記》《木偶奇遇記》《三毛流浪記》《海的女兒》
選讀書目：《十萬個為什么》《少兒百科全書》《成語故事》《中外神話傳說》《唐詩三百首》《名偵探柯南》《西游記》《金波兒童文學(xué)作品選》《中外科學(xué)家故事》《中外名人傳記叢書》《宇宙之謎叢書》《兒童文學(xué)》《我們愛科學(xué)》
第三學(xué)段(5、6年級)
必讀書目：《愛的教育》《伊索寓言》《西游記》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《冰心散文選》
選讀書目：《兒童文學(xué)》《我們愛科學(xué)》《三國演義》《水滸傳紅樓夢》《唐詩三百首》《宋詞一百首》《論語》《哈利波特》《紅巖》《湯姆叔叔的小屋》《海底兩萬里》《中國散文精選》《獵人日記》《中國短篇小說精選》《童年在人間》《我的大學(xué)――高爾基自傳三部曲》
小學(xué)生課外閱讀是一個長期而艱巨的工作，今后我校將繼續(xù)加大力度推進課外閱讀活動,讓閱讀帶領(lǐng)孩子們在更廣闊的語文世界里自由翱翔，攜手共建書香校園。